2．观看演示实验后思考皮筋的形变是弹性形变吗？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

实验后请思考：以上这么多实验现象，观察形变有哪些共同点、哪些不同点呢？

相同点：　　　　　　　　　　　　　　 不同点：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

1．请给弹性下定义：　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

塑性：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

3．会正确使用弹簧测力计。

[学习重点与难点]　 弹力；会正确使用弹簧测力计

[学生用教具]　 直尺、皮筋、铁丝或橡皮泥、纸、一根长发

[学习过程]

2．了解弹簧测力计的构造，知道弹簧测力计的测力原理；

1.．知道什么是弹力，弹力产生的条件。　

5、两个鸡蛋相互碰撞，往往只能碰破其中的一个，下列解释中正确的是(　　　 )

A被碰破的鸡蛋受到的力较大

B没有被碰破的鸡蛋受到的力较小

C两相鸡蛋受到的力相等，只是被碰破的鸡蛋壳承受力的能力较差

D无法比较两个鸡蛋所受力的大小关系

[2月16日理解记忆知识点]1、力的单位2、会画力的示意图　 3、一对相互作用力的特点(牛三)

弹力　 弹簧测力计　 学案

[学习目标] 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(2月20日)

4、(07哈尔滨)同学们在推门的过程中，能够体验到力的三要素对力的作用效果的影响，请你提出其中一个能影响力的作用效果的因素，并利用如图所示场景设计一个能体验到“力的作用效果与该因素有关”的过程。

3、如图所示，春游时小明坐在船上用力推另一只小船，结果两船向相反的方向运动。请写出两个与此现象相关的物理知识：

(1)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

(2)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

2、拧螺母时，按通常经验，沿　顺时针　 方向可使螺母拧紧，沿　　　　 　 方向可使螺母拧松，这表明力的作用效果与力的　　 　　　　有关；若用同样大的力拧螺母，则____所示的位置更容易将螺帽拧紧或拧开，这表明力的作用效果与力的_____________有关。

1、水平冰面上有一雪撬，受到的拉力为35N，方向与水平面成30^o角，

请在图中画出雪撬所受到的拉力的示意图。