(　 )(1)在草地上滚动的足球会慢慢停下来，这是由于足球受摩擦力的原因

( 　) (2)假如没有摩擦，我们将寸步难行

(　 )(3)滚动摩擦肯定比滑动摩擦小得多

(　 )(4)在运输大型石块时，在石块下垫滚木，利用了滚动摩擦

(　 ) (5)摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度无关

(二)、应用：

例1、一个放在水平桌面上的物体，受到分别为5牛和3牛的两个力F₁、F₂的作用后仍处于静止状态，如图8所示，则该物体受到的合力为　　　 ，桌面对此物体的摩擦力大小为　　　　 ，方向为　　　　　　 。

跟踪练习2：

1、一物体做匀速直线运动，在所受的多个力中，有一对大小为15N的平衡力，当这对力突然消失后，该物体的运动状态将_______________(填“改变”或“不变”)．

2、一个小球重3牛顿，当它以0.5米/秒的速度在光滑的平面上作匀速直线运动时，加在小球上的水平推力是(　 )

A、0牛顿　 B、1.5牛顿　 C、3牛顿　 D、无法判断。

3、如图9甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起做匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为　　　　 N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动(如图9乙所示)，则推力F2=　　　　　 　　 N。

例2、用力F将木块压在竖直墙面上，木块静止，如图10所示，当F增大时，墙对木块的摩擦力的变化情况是：

A、增大；　 B、减小；　 C、不变；　 D、无法判断。

跟踪练习3：

1、竖直悬挂的磁性黑板上吸附着一磁性黑板擦，黑板擦静止不动。在竖直方向上黑板擦保持平衡的原因是受到摩擦力和　 力的作用。

2、体育课上，小明匀速爬杆，小刚匀速爬绳。有关他们受到的摩擦力，下面说法正确的是(　 )

A．因为爬杆时手握杆的压力大，所以小明受到的摩擦力一定大

B．因为绳子粗糙，所以小刚受到的摩擦力一定大

C．小明和小刚受到的摩擦力一定相等

D．若小明的体重大，则他受到的摩擦力一定大。

3、起重机吊着一重为G的物体(1)匀速上升拉力为F₁，(2)匀速下降拉力为F₂，(3)静止在空中拉力为F₃，(4)在空中水平匀速运动拉力为F₄，(5)以3m/s的速度匀速上升，拉力为F₅，(6)以2m/s的速度匀速下降拉力为F₆，这几种状态都是　　　 状态。比较F₁、F₂，F₃，F₄，F₅，F_6，有F₁　 F₂___ F₃­­　 F₄　 F₅　　 F₆。

达标测试：

1、重5N的茶杯静止在水平桌面上，受到的摩擦力大小为　　　　　 N。

2、如图11物体A在水平力F作用下，静止在竖直墙壁上。当水平力减小为F/2时，物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑，此时物体A所受摩擦力的大小

A、　　 减为原来的1/2； B、和原来一样；　 C、增大为原来的2倍；　 D、无法判断。

3、如图12中的水平桌面足够长，不计托盘质量和滑轮与绳的摩擦．物体A重10N，当物体B重为2N时，物体A保持静止，这时A物体受到的摩擦力为　　　 N；当物体B重为3N时，物体A向右做匀速直线运动，运动一段时间托盘着地，此后物体A做　　　　 运动，受到的摩擦力是　　　　 N．

4、如图13所示，放在光滑水平面上的小车上固定一块磁铁,人用木杆吊着一块磁铁，始终保持两块磁铁之间有一定的间隙且不变。则小车的状态是要(　　 )

A．向左运动，越来越快　B．向右运动，越来越快

C．匀速直线运动或静止　D．有时快有时慢的直线运动

5、如图14所示，为某校校园艺术节时气球悬挂一幅竖标的情景。已知气球的体积为8m³，气球(含内部所充气体)、标语及细绳的总质量为9kg，空气的密度为1.29 kg/ m³．g取10N/ kg，则系于地面拉住标语的细绳的拉力为(　 )

A、103.2N　　 B、90N　　 C、13.2N　　 D、193.2N.

6、如图15，用弹簧秤拉着木块在水平桌面上做直线运动，实验记录如下表。由此可知，木块与水平桌面的滑动摩擦力为　　　 。

7、如图16物体A重50N，物体B重30N，物体A在物体B的作用下向右做匀速直线运动。如果在物体A上加一个水平向左的力F拉动物体A，使物体B以0.1m/s的速度匀速上升，求2s内拉力F做的功。

(一)、受力分析：

例1. 如图3所示，小球用线系住挂在天花板上并与墙面接触，画出小球的受力示意图。

例2. 如图4所示，木块放在斜面上静止不动，试画出木块受力示意图。

由以上例题，总结对物体受力分析的步骤：

(1)首先要确定研究对象(可以把它从周围物体中隔离出来，只分析它所受的力，不考虑研究对象对周围物体的作用力)；

(2)在分析物体受力时，应先考虑重力，然后是弹性力、摩擦力等，并分析物体在已知力的作用下，将产生怎样的运动或运动趋势；

(3)根据物体的运动或运动趋势及物体周围的其它物体的分布情况，确定力，保证力既不能多也不能少；

(4)画出研究对象的受力示意图；

(5)检验，根据物体的运动状态和平衡力的知识来检验所画出的力是否正确。

跟踪练习1：

1、如图5所示，试分析放在水平面上的物体A作匀速运动时的受力情况。

2、如图6所示，物体放在作匀速直线运动的传送带上，请画出物体所受力的示意图。(如果传送带突然加速或减速运动，画出物体所受力的示意图。)

3、一小球静止在竖直的墙壁之间，如图7，请画出小球所受力的示意图。

4、摩擦力产生的条件　　　　　，　　　　 ，　　　　　　 ；摩擦力的方向 　　　　　　　　　。

3、相互接触的物体　　　　　　 受力，如图1中A、B两物体；不相互接触的物体　　　　 受力，如图2中两磁铁。

2、重力的方向　　　　　　　 ；作用点　　　　　　　　　 。

1.二力平衡的条件：　　　　　　 ；　　　　　　　 ；　　　　　　 ；　　　　　　 。二力平衡合力为　　　 。

1、　 掌握受力分析的方法；2、学会利用受力分析的方法分析解决问题。

18．(1)受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显(1分)　 (2)丁(1分)

18．(2009.泰安.2分)小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如下图甲、乙所示的实验。

(1)实验能够得到的结论是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应再做图_______(填“丙”或“丁”)所示实验。