1、(2006年浙江省)如图所示为录音机上的录音磁头简图。录音时，声音先转变成强弱变化的电流，当电流通过录音磁头上的线圈时，线圈就具有　　 　性，铁芯缝隙a处就产生　　 　。

例1　 (2006年衢州市)如图所示，是研究“通电螺线管周围磁场强弱”的实验电路图。

　　 (1)要改变通电螺线管线圈中的电流大小，可通过　 　　来实现；

　　 (2)要判断通电螺线管周围磁场强弱，可通过观察　 　　来确定。

例2：(2006年莱芜市)根据如图　 所示的小磁针指向，画出通电螺线管的导线绕法．

例3：(2006年盐城市)在图中标出通电螺线管A端和永磁体B端的磁极极性，并标出磁感线的方向.　　　　　　

例4：(2006年盐城市)小张同学在做“制作、研究电磁铁”的实验中，猜想电磁铁的磁性强弱应该与电流大小有关，还

与线圈的匝数有关.为此他用铁钉和漆包线绕制成匝数不同的甲、乙两个电磁铁，并找来了相关的实验器材,如图所示.请你将图中器材连成一个电路，使该电路既能用来做探究磁性强弱与匝数多少有关，又能用来探究与电流大小有关的实验.

(1)研究磁性强弱跟线圈的匝数关系时，闭合开关S后，通过观察比较　　　　　　　　　　　 　　　　　得出结论；

(2)在(1)的基础上，再研究磁性强弱跟线圈中的电流关系时，只需移动变阻器滑片的位置，通过观察比较　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 得出结论；

(3)实验中小张采用的研究方法是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 .

[右手螺旋定则的应用]

应用右手螺旋定则的时候，要明确定则中的拇指和弯曲的四指分别表示什么。对于螺线管的绕制方向，要求会看图，能根据图分析电流的方向。当图形是画在纸上的，由于手不能直接握住螺线管，就给判定带来了困难。此时可按下述的方法进行判断：

①为了便于想象，可以手握一支钢笔或纸筒来与图形对照。

②标出螺线管能看到的一面导线的电流方向；伸开右掌，掌心握住表示螺线管的钢笔或纸筒，让弯曲的四指与电流的方向一致。

③此时拇指的指向就是螺线管的北极方向。

电流的磁场：

①　　　 奥斯特实验：通电导线的周围存在磁场，称为电流的磁效应。该现象在1820年被丹麦的物理学家奥斯特发现。该现象说明：通电导线的周围存在磁场，且磁场与电流的方向有关。

②　　　 通电螺线管的磁场：通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场一样。其两端的极性跟电流方向有关，电流方向与磁极间的关系可由安培定则来判断。

　 　右手螺旋定则――用右手握住螺线管，让四指弯曲且跟螺线管中电流的方向一致，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极。

③应用：电磁铁

(1) 定义――电磁铁是一个带有铁芯的螺线管。

(2) 构造――电磁铁是由线圈和铁芯两部分组成的。

(3) 特点――电磁铁通电时有磁性，断电时磁性消失；通过电磁铁的电流越大，电磁铁的磁性越强；当电流一定时，电磁铁线圈的匝数越多，磁性越强。即，

①电磁铁磁性的有无，可由通断电来控制。

②电磁铁磁性的强弱，可由电流大小和线圈匝数来控制。

③电磁铁的极性位置，可由电流方向来控制。

D、应用：电磁继电器、电话

电磁继电器：实质由电磁铁控制的开关。应用：用低电压弱电流控制高电压强电流，进行远距离操作和自动控制。

(1) 结构――电磁继电器的主要部件是电磁铁、衔铁、弹簧和触点。

(2) 原理――如图所示，是一个利用电磁继电器­­­­­­­­­­­来操纵电动机的电路。其中电源E1、电磁铁线圈、开关S1组成的控制电路；而电源E2、电动机M、开关S2和触点、开关S组成工作电路。当S1闭合时，电磁铁线圈中有电流通过，电磁铁将衔铁吸下，触点开关接通，电动机便转动起来；当断开S1时，电磁铁中失去电流，电磁铁失去磁性，弹簧使衔铁上升，触点开关断开，电动机停止运转。

(3) 作用――使用继电器不仅可保证操作人员的安全，而且能帮助人们实现遥控和生产自动化。

电话：组成：话筒、听筒。基本工作原理：振动、变化的电流、振动。

第二课时

5、(2006年福州市)磁悬浮列车是在车厢和铁轨上分别安放磁体，利用同名磁极相互　　　 ，使列车离开地面，从而减小列车运行时的阻力，提高车速。

4、(2006年临沂市)电冰箱门上装有磁性密封条，是利用了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的原理，而磁带和磁卡则是利用了它们能够被＿＿＿＿＿＿＿的原理。

3、(2006年无锡市)我国古代劳动人民有许多重大的发明创造.如图甲是河南登封观星台上的一个巨大圭表,太阳光照射到石柱(表)上,在石柱(表)上会留下石柱的影子，古人凭借影子的不同情况来判断节气和时辰。影子的形成说明光是　　　　　 传播的。如图乙所示的司南是把天然磁石琢磨成勺子的形状，放在一个水平光滑的“地盘”上制成的，静止时它的长柄指向南方，说明长柄是磁体的　　　 极。

2、(2006年丽水市课改区)地球是一个大磁体，它的周围存在磁场。小青同学看了“机遇号”探测

器降落火星的电视新闻后，想到：“火星的周围也存在磁场吗？”假若你能降落到火星，请用一个简单的实验来研究这个问题。你的做法是：　　　　 　　；

1、如图3所示，将铁钉放在某矿石附近，铁钉立即被吸引到矿石上，此现象说明该矿

石具有

　 A.磁性　　　　　　　 B.导电性　　　　　　　 C.弹性　　　　　　　 D.绝缘性