2. (北京市海淀区)漫步花丛，我们听到蜜蜂的嗡嗡声是由蜜蜂翅膀的___________产生的。

1. (福州市)你家吃饭所用的筷子长约为_________cm，人民币的一元硬币的质量约为6.5_______。

4. (北京市海淀区)同学们在学习运动和力的关系时，了解到物体运动时所受空气阻力的大小与物体运动快慢有关，物体运动越快，受到的空气阻力越大，同学们认真观察了竖直向上抛出的篮球的运动情况(如图所示)，并讨论了篮球从抛出到落回地面的过程中的受力情况，下面几种看法中正确的是(　　 )

　　 A. 刚抛出时篮球受到的合力最大

　　 B. 落地前瞬间篮球受到的合力最小

　　 C. 整个运动过程中，篮球所受合力先减小后增大

　　 D. 整个运动过程中，篮球所受合力先增大后减小

3. (河北省)下列说法正确的是(　　 )

　　 A. 静止的物体，如果受到推力的作用，它的运动状态一定发生改变

　　 B. 两个力大小相等、方向相反且作用在一条直线上，这两个力可能是平衡力

　　 C. 如果作用在物体上的两个力的三要素都相同，这两个力可能是平衡力

　　 D. 做匀速直线运动的物体只受到一对平衡力的作用，如果突然失去其中一个力，则该物体可能不再做直线运动

2. (天津市)下列现象中，用惯性知识解释的是(　　 )

　　 A. 实心铁球从高处自由落下

　　 B. 人走路被障碍物绊倒时会向前倾倒

　　 C. 锤头松了，把锤柄的后端在物体上撞击几下，锤头就能紧套在锤柄上

　　 D. 子弹从枪膛里射出后，虽然不再受到火药的推力，但是仍然向前运动

1. (北京市)下列关于力的说法中，正确的是(　　 )

　　 A. 人推车时，人也受到车给人的推力

　　 B. 两个物体只要互相接触，就一定发生力的作用

　　 C. 用手捏一个空易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物体发生形变

　　 D. 排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态

14. (南京市)下表列出了相同条件下不同物质的密度及声音在其中传播的速度

物质	空气	氧气	铝	铁	铅
物质的密度()	1.29	1.43	2700	7900	11300
声音传播的速度()	330	316	5100	5000	1300

　　 根据上表提供的信息，可以得出的结论是(　　 )

　　 A. 声音传播的速度随着物质密度的增大而增大

　　 B. 声音传播的速度随着物质密度的增大而减小

　　 C. 声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播的速度

　　 D. 声音在金属中传播的速度随着金属密度的增大而增大

13. (山东省潍坊市课改实验区)如图所示把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料，逐渐抽出罩内的空气，闹钟的声音会逐渐变小，直至听不到声音，这个实验说明了(　　 )

　　 A. 声音是由物体振动产生的

　　 B. 声音必须通过介质才能传播

　　 C. 声波在玻璃罩中发生了反射

　　 D. 声波在传播过程中能量逐渐减少

12. (四川省郫县课改实验区)能说明“液体可以传播声音”的事例是(　　 )

　　 A. 我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声

　　 B. 我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声

　　 C. 将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑

　　 D. 人在小溪边听到“哗哗”的流水声

11. (山东省潍坊市课改实验区)体育课上小伟和小强进行爬绳和爬杆比赛，小伟爬绳小强爬杆，两人同时匀速向上爬，则(　　 )

　　 A. 小强受杆的摩擦力小于他受的重力

　　 B. 小伟受绳的摩擦力大于他受的重力

　　 C. 小强受的摩擦力与重力大小相等，方向相同

　　 D. 小伟受的摩擦力与重力大小相等，方向相反