28、两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？

(1)当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如25(a)所示的情景.　出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压______大气压(填“大于”、“小于”或“等于”)；调节的方法是　：

A．将此时右边支管中高出的液体倒出　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 B．取下软管重新安装

(2)小明再作图25(b)所示的检查.　当用手指按压(不论轻压还是重压)橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化.出现这种情况的原因是：_____.　

(3)压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图25(c)和25(d)所示.　他发现图25(d)中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图25(d)杯子中盛的是盐水.　①你认为，小明的结论是　 　 　 　 　 　(填“可靠的”或“不可靠的”)；②简要说明理由：　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　.

27、为了研究压力的作用效果与哪些因素有关，小明在家里找到了一块海绵(如沙发垫)、一个方凳、一个铁锤(或其他重物)，进行如下实验：

①将凳腿朝下放在海绵上，如图24A；

②在凳上加一铁锤，如图24B；

③将凳面改为朝下放在海绵上，并加上铁锤，如图24C。

(1)实验中为什么选用海绵而不是其它像木板之类的材料？

(2)实验中“压力的作用效果”如何体现？

(3)由图A和B可得结论：

(4)由图B和C可得结论：

26、在“研究液体压强”的实验中，进行了如图23中各图所示的操作。

(1)为了顺利完成实验，除图中画出的器材外，还需要用到＿＿＿；

(2)比较图中代号为＿＿＿、＿＿、＿＿的三个图，可得到的结论是：在同一深度，液体向各个方向的压强相等；

(4)、比较A、D、E三个图，可以看出：＿＿＿＿＿＿＿。

25、物理实验要遵循实事求是的原则。小雯同学在“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验中，完成了如下图22所示的实验并记录了数据。

通过分析数据，她觉得与书中的结论有较大偏差。你一定也做过这样的实验，回想你的实验经历，回答下列问题：

(1)该实验中出现这样结果的主要原因各是什么?　分别叙述。

23、在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中，小明的实验过程如图20所示．

(1)实验操作的关键是什么?

(2)由甲、乙两图得到的结论是_______________________。

(3)图乙和图丙探究的问题是________________________。　

(4)在此实验的基础上，小明又猜想：滑动摩擦力的大小可能与物体的接触面积有关．请你利用图中已有的器材，设计探究方案验证小明的猜想．

(1)把杠杆挂在支架上，实验前没有挂钩码时，发现杠杆右端下倾，可将右端螺母向_____边旋转，使杠杆在水平位置平衡(填“左”或“右”)。

(2)实验中共有6个钩码，杠杆上每格距离相等，调节好杠杆后，在杠杆左边离支点2格的A处挂了3个钩码，如图21所示，为使杠杆在水平位置平衡，请你在杠杆右边挂上钩码(用一种方法)．你的方法是_________。

(3)实验中改变支点两侧的钩码位置和个数，用同样的方法一般要做三次，得到三组数据并进行分析.这样做的目的是________。

22、某同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如下表：

(1)在实验过程中，需要的两个测量工具是：　　　　　　　

(2)分析表中数据，能得出的结论是：　　　　　　　　　　　

21、如图19所示，左图中弹簧秤所测量的物块重力为　 　 　 　牛,右图中体温计所示温度为　 　 　 　 　℃。

20、在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的。如图所示是可供选择的两种探究方案。

(1)图18a的探究方案中研究对象是小卡片，图18b的探究方案中研究对象是　　　　；

(2)小明选择了图18a所示的探究方案。他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码。这是用于探究两个力的　　　和　　　对物体平衡的影响；

(3)探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度，然后再松手。这样做的目的是用于探究不在　　上的两个力对物体平衡的影响。

(4)两个探究方案相比较，你认为哪个方案的探究过程对实验结论的影响小一些？为什么？　　　　　　　　　　　　　　　　

19、如图17所示的是研究牛顿第一定律的实验。

(2)在相同的实验条件下，小车在__________表面上前进的距离最远，但最后会停下来，这是因为　 　 　 　 　 　力改变了它的运动状态。

(3)牛顿第一定律是在实验的基础上，通过　 　 　 　 　而抽象概括出来的。

18、某小组同学分别测出了甲、乙电动小车作直线运动的路程和时间，并依据数据作出了相应的路程-时间图像，如图16(a)、(b)所示。

(1)观察图16(a)可知，甲车在作____直线运动。甲车通过0．6m的路程所用时间为____s。

(2)观察图16(b)可知，在AB对应的时间段内，乙车通过的路程为___m。

(3)比较图16(a)、(b)可知，甲车的速度___乙车的速度(选填“大于”、“等于”或“小于”)．