4. 如图1所示，电源电压保持不变，当滑动变阻器滑片P由左端向右移到中点的过程中，下列判断正确的是(　　 )

A. 电压表和电压表A₁，A₂和示数变大

B. 电流表A₁示数变大，电流表A₂和电压表示数不变

C. 电流表A₂示数变大，电流表A₁，电压表示数不变

D. 条件不足，无法判断

图1

3. 当某一导体两端的电压是6V时，通过该导体的电流是0.6A。如果使该导体两端的电压再增加3V，那么这时该导体的电阻和通过的电流分别是(　　 )

A. 　0.9A　　　 B. 　0.3A　　 C. 　0.4A　　 D. 　0.6A

2. 的电阻两端电压值为6V，则在10min内通过导体横截面的电量为(　　 )

A. 10C　　　 B. 20C　　　 C. 300C　　　 D. 600C

1. 关于欧姆定律公式下列说法正确的是(　　 )

A. 在导体电阻一定的情况下，它两端的电压越大，通过它的电流越小

B. 根据欧姆定律公式变形可得，可见导体电阻大小与通过它的电流与它两端电压有关

C. 导体电阻的大小等于加在它两端的电压与通过它的电流的比值

D. 导体两端的电压越大，其电阻越大

4. 实验--用电压表和电流表测电阻

从欧姆定律公式可以得到

由此可知，如果分别用电压表和电流表测出电路中某一导体两端的电压和通过它的电流，就可以根据欧姆定律算出这个导体的电阻。这种用电压表和电流表测定电阻的方法叫做伏安法。

通过伏安法测电阻的实验，又使我们认识到滑动变阻器的另一个作用，就是滑动变阻器可以用来改变部分电路两端的电压。

[典型例题]

[例1] 如图1所示的电路，电压表的示数为2V，电流表的示数为1A，电路中的电源电压为5V，则R₂的电阻为多少。

图1

解析：在图中标出已知量及其数值以及要求的量，再根据串联电路电流与电压的特点得出R₂的电流与电压值，再根据欧姆定律的变形式解出。

答案：因为，所以。而，所以。

方法提炼：题中有多个电流、电压和电阻时要标上角标，并在电路图上标出，能帮助我们迅速准确的解题。

[例2] 下表是某组同学研究电流与电阻、电压关系的实验的记录。

表1　

表2　

电阻R/	5	10	20
电流I/A	0.4	0.2	0.1

分析以上数据得到的结论是：

(1)　　　　　　　　　　 ；

(2)　　　　　　　　　　 。

解析：分析表1中数据可看出R不变时，U变大，I也变大，并且它们的数值比值都等于15。从表2中数据可看出U不变时，R变大，I变小，它们的数值乘积都等于2。

答案：

(1)在电阻一定的情况下电流与电压成正比；

(2)在电压一定的情况下电流与电阻成反比。

方法提练：在探究某个物理量与多个物理量间的关系时，控制变量法是一个好的方法，这种方法一般为控制其他可能相关量不变的情况下，研究被研究量与某一可能相关量的关系。

[例3] 已知某一导体两端的电压为6V时，通过它的电流为0.2A，则导体的电阻为　　 ；若电压为零时，导体电阻为　　　 。

解析：根据欧姆定律：的变形式可算出R值，当电压变化时导体电阻仍然不变。

答案：；

易错分析：导体电阻是导体本身的属性，它只与导体的长度、材料、横截面积以及温度有关，与电流、电压无关，但电阻值与电压与电流的比值相等。

[例4] 如图2所示，变阻器R₀的滑片P在移动过程中电压表的示数变化范围是0-4V，电流表的示数变化范围是1A-0.5A，求电阻器R的阻值、变阻器R₀的最大阻值和电源电压U。

图2

解析：首先分析一下电路图，弄清电流表测量对象，同时可看出电压表示数为0V时，电流表示数最大为1A，电压表示数为4V时，电流表示数最小为0.5A。但根据已知，用欧姆定律和串联电路的特点能直接求出的量只有R₀的最大电阻值，别的再无法直接求出，因此这里必须要列方程来解。

答案：当电压表示数时，电流表示数

电源电压：　　 ①

当电压表示数为时，电流表示数

电源电压：　　 ②

由①②解得：，

拓展延伸：在电路中由于电阻发生变化引起的电流、电压变化的题，如不能直接用欧姆定律和串、并联电路特点直接求解，可考虑用方程解题。在设未知数时，尽量设电源电压、定值电阻等电路中不会变化的量。

[例5] 根据串、并联电路的特点，归纳下列几种说法，其中正确的是(　　 )

A. 用电流表分别测出两灯泡的电流相等，则两灯一定串联

B. 用电压表分别测出两灯泡的电压相等，则两灯一定并联

C. 串联的电阻越多总电阻越大，总电阻比其中的最大电阻更大

D. 并联的电阻越多总电阻越小，总电阻比其中的最小电阻更小

解析：两灯泡电阻相等时，无论串联、并联，电压、电流都相等。电阻串联可等效地看作增加了电阻的长度。

电阻并联可等效地看作增加了电阻的横截面积。

答案：CD

方法提炼：等效法是物理解题思维方法中很重要的方法。

[例6] 如图3所示，，A的示数为2.5A，V的示数为6V；若R₁，R₂串联在同一电源上，通过R₁的电流为0.6A，求R₁和R₂的电阻值。

图3

解析：本题可先根据并联电路的特点，找出R₁、R₂和总电阻的关系。

答案：并联时，，，

即　　 ①

串联时，，， 即　 ②

由①②得

解得，

方法提炼：在解物理题中，数学工具的应用很重要。

[例7] 如图4所示电路中，，，当开关S闭合时，电流表A₁、A₂的示数之比为(　　 )

A. 1:2　　　 B. 3:2　　　 C. 3:1　　　 D. 1:1

图4

解析：先分析电路可看出R₁与R₂并联，A₁测干路电流，A₂测R₂的电流，由此可判断A₂示数小于A₁示数，可排除AD选项。

答案：B

找出规律：培养电路分析能力是学好电学的基础，也是解电学题的基础。它包括两部分：① 分析电路的连接方式；② 确定各电表的测量对象。在串、并联电路中要灵活应用比例。

[例8] 如图5所示的电路，已知，，当S闭合时，V的读数是U₁，S断开时，V的读数是U₂，且，求R₂和R₃的阻值。

图5

解析：解题可从入手，经分析电路先画出S断开前后的等效电路图，然后用电源电压U和R₁，R₂，R₃表示出U₁和U₂，最后利用比例解题。

当S闭合时，R₃被短路，等效电路如图6所示，　 ①

图6

当S断开时等效电路如图7所示，

　 ②

由①②及，解得

由

得

图7

答案：；

方法提炼：对复杂电路，一定要画出等效电路图帮助解题。，这个比例式的利用是解答本题的关键；在解答过程中应将U₁及U₂用欲求量、已知量及题目条件中的不变量U代换出来。

[模拟试题]

3. 并联电路的特点

(1)

(2)

(3)

几个电阻并联起来，总电阻比任何一个电阻都小。这是因为把导体并联起来，相当于增大了导体的横截面积。

(4)或

2. 串联电路的特点

(1)

(2)

(3)

把几个导体串联起来，相当于增加了导体的长度，所以总电阻比任何一个导体的电阻都大。

(4)或

1. 欧姆定律

导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。

公式，式中的I、U、R的单位分别为A、V、。

48、(★★)(06安徽芜湖)如图所示是工厂车间里用来吊运货物的行车滑轮组。某次作业时，行车在钢丝绳的自由端用1000N的力，将重为3000N的货物匀速提升了2m,，接着又在水平方向移动5m.。求：⑴行车水平移动的过程中，货物重力做的功是多少？⑵行车滑轮组提升货物时的机械效率为多大？

例5、(★★★)(06广西南宁)如图是工厂车间里用来吊运物体的天车及其滑轮组示意图，钢丝绳用2000N的力将重为6000N的物体匀速吊起．若在1min内，货物从地面被提升到6m高处，求：(1)钢丝绳提升货物时所做的有用功和有用功率；(2)滑轮组的机械效率；(3)要提高滑轮组的机械效率，可采用哪些方法？(答出2种方法即可)

47、(★★)(06福建泉州)用如图所示滑轮组将重6×10²N的物体匀速提高2m，拉力所做的功为2×10³J，所用的时间为20s。求：(1)有用功；(2)拉力的功率；(3)该滑轮组的机械效率。