6．手边有一根1m长的均匀合金电阻丝，加在它两端电压为6V时，通过的电流为0．24A。现在要截取阻值为10Ω的一段，则应截取______cm长的一段。

5．如图11-4所示，若滑动变阻器的滑P向C端滑动时，小灯泡变亮，说明滑动变阻器的接线柱　　　　　 和　　　　 接到电路的M、N两端。

4．某同学用有两个量程为电压表(0-3V和0-15V)测两节干电池串联组成的电池组电压，记录是10V．他出现错误的原因是______________，实际电压应是　　　　 。

3．某同学在做“用电流表测电流”的实验中，所用电路11-3如图甲所示，按电路图正确连接电路并接通开关S后，电流表A₁、A₂的计数如图乙，则A₁读数是　　　　 A；A₂的读数是　　　　 A；那么R₁：R₂=　　　　　 。

2．如图11-2所示的电路里，在圆圈a、b、c上连接适当电表，使灯L₁和L₂并联且能发光，那么a应是　　　　 表；b是　　　　 表；c是　　　　　 表。

1．滑动变阻器是通过改变　　　　　　　　　 来改变电阻的。如图甲所示，当滑片向C断移动时，它的电阻值　　　　　　 填“变大”、“变小”或“不变”)。电阻箱是一种能够表示出电阻值的变阻器，如图乙中电阻箱的读数是　　　　　 Ω。

3、现要保持电压U不变，探究电流I随电阻R变化的情况．电路如右图

( 1 )要求：第一次是把15Ω的电阻接人电路，调节滑动变阻器的阻值，使电压表的示数为2 . 5V ，读取电流表示数， ( 2 )若将15Ω的电阻换成10Ω的电阻后，

a ．闭合开关，电压表的示数将　　　　　

b ．按照电路图，你应该向　　　 移动滑动变阻器的滑片．

请回答下列问题：

⑴根据王敏同学的记录可以得出的结论是　　 　．

⑵两同学用的电阻相同，但测出的电流值却不同，其原因是　　　 　．

2、在探究串联电路电流规律时，教师刻意找来外表相同，但规格不同的两盏小灯泡L₁和L₂，连好电路如图15所示。闭合开关后，同学们发现L₁比L₂亮得多。

　　 老师提出问题：串联电路中，各处的电流有什么关系？

　　 小军：可能是L₁处的电流比L₂的电流大。

　　 师：你为什么会这样猜想的呢？

小军：因为电流从电源正极流向负极，电流越流越小。

　　 师：有道理？！

　　 --老师断开开关，把L₁和L₂位置互换，再闭合开关。

　　 (1)学生看到的现象是：_______________________________；

　　 师：奇怪吗？好，刚才的实验否定了小军的猜想。那我们想想用什么方法能够得到串联电路各处电流的关系？

　　 小李：测量电路中各处的电流。

　　 师：好！那下面你们自己做实验去探究！

　　 小李和小军按图16连好电路。小李测量了A、B

两处电流，发觉电流表的示数都如图17所示，

(2)请帮小李将数据填入下列表格上

　 实验：研究串联电路电流的特点

小军最后测C点的电流，然后把他的数据填在表格上。

(3)小李看见C点小军的数据觉得奇怪，再做一次实验后，对小军说“你刚才做错了！”

　 小军再仔细观察实验装置，恍然大悟：“对，都是我的错！”

　 小军在实验中，错误的地方是：_________________________________________________；

　 (4)通过重新记录数据后，两人进行分析与论证，得到的结论是：________________

36、居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着会浪费电。小明想利用光控开关和声控开关设计出一种“聪明”的电路--晚上，有人走动发出声音，灯亮；白天，无论发出多大声音，电灯也不会亮。请把右图中的器材连接成符合要求的电路(光控开关在天黑时自动闭合，天亮时自动断开；声控开关在有人走动发出声音时就闭合，闭合后经过一两分钟便自动断开)。