2、过程与方法目标：

培养学习现代科学知识的积极性。

1、知识与技能目标：

(1)通过学习,了解电话是怎样把信息传递到远方；了解电话交换机的应用；了解模拟通信和数字通信的基本区别。

(2)通过学习,了解电磁波的产生和传播，知道光是电磁波电磁波在真空中的传播速度；波长、频率和波速的关系。

(3)通过学习,了解无线电广播，电视和移动电话的工作过程。

第九章　 信息的传递

8、请在图9中标出螺线管N、S极。

例3：小文同学学习了有关物理知识后，设想制作一个电动充气泵，她画出了如图15所示的结构示意图，图中E为电流大小和方向都不断变化的交流电．

(1)你认为小文的设想运用了哪些物理知识？(至少写出3个)

①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

③　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　．

(2)若电流从电源的a端流入时，小磁铁向下运动，则此时电磁铁的上端为　 　　极，小磁铁的下端为　 极．

例4 小芳在做探究感应电流方向与哪些因素有关时，猜想金属棒在磁场中运

动产生的感应电流的方向可能与磁场的方向有关，也可能与金属棒的运动方向有关。

　　 她设计了如下实验，装置如图22．

　①使金属棒向石运动，看到电流表指针向左偏．

②把磁铁南、北极上下对调，金属棒变为向左运动，

看到电流表指针仍向左偏．根据以上现象，小芳得出感应电流的方向与磁场的方向、棒的运动方向无关的结论．　　 你认为小芳的结论正确吗？若认为正确请说明现由．若有错，分析小芳得出错误结论的原因．

7、在图7中根据电流方向标出通电螺线管的N，S极．(如图所示)

6、根据小磁针的指向标出图15中通电螺线管的电流方向。

5、螺线管通电后，小磁针静止时指向如图3所示，请在图中标出通电螺线管的N、S极，并标出电源的正、负极．

4、小磁针静止时的指向如图所示，请画出通电螺线管的绕线情况．

3、在图9中，根据通电螺线管的N、S极，在图中分别标出电源的正负极和两小磁针静止时的N、S极。

例1　 1、请根据图中小磁针静止时的指向，标出通电螺线管的N、S极和电源的正、负极。

2、标出图15中通电螺线管的N、S极。