1．电阻

(1)概念：物理学中把导体对电流的阻碍作用叫做电阻．

(2)符号：用尺表示，在同一个电压下，通过导体的电流越大，说明该导体对电流的阻碍作用越小，通过导体的电流越小，说明该导体对电流的阻碍作用越大，不同导体对电流的阻碍作用不同，即导体的电阻不同．

(3)单位是欧姆，符号表示为Ω。

电阻是导体本身的一种性质，同一导体在温度不变时，其电阻大小与接入电路或未接人电路无关，与外部电压和通过的电流大小无关．

(4)决定电阻大小的因素：导体的材料、长度、横截面积、温度等．当导体的长度、横截面积相同时，材料不同，导体的电阻不同．由课本“信息窗"可知，银的电阻最小，其次是铜，第三是铝，由此可知，电线芯用铜或铝制作而不用铁的原因了． ①同种材料的导体，当导体的横截面积相同时，导体的长度越长，电阻越大．②同种材料的导体，当导体的长度相同时，导体的横截面积越小，电阻越大．③导体的电阻与温度有关，对大多数导体而言，温度升高时电阻增大。

探究电路是电学中既基础又重要的章节，是中考的重点与热点，历年都是中考的重头戏，考点较多．围绕欧姆定律结合串并联电路中电压与电流、电阻的特点进行考查是基本题型．

近几年实验区已将本讲的考查重点由单纯知识点的考查转移到联系同学们的生活实际，用所学的电学知识解决生活中简单的实际问题及实验的考查，试题一方面考查同学们对于知识点的应用，另一方面更加注重实验能力的检测．本讲的重点实验围绕电阻、欧姆定律进行，对实验能力的考查已经拓展到：(1)观察分析实验现象，处理实验资料和数据，归纳总结实验结论的一般过程；(2)能够使同学们的发散性思维和独创性思维得到充分发挥的实验设计；(3)能真实再现同学们实验全过程的实验报告撰写以及实验报告的分析说明；(4)将形象生动的物理实验与高度抽象的数理推导相结合，考查同学们的形象思维和抽象思维能力．

2009年中考预测：串、并联电路中的电阻、欧姆定律的考查，单独出现的问题会逐渐减少，命题将会趋于综合性；运用欧姆定律对电路进行综合分析、设计与改装，把电流表、电压表、滑动变阻器的使用和后面的内容综合起来，考查同学们的综合分析、判断能力将是中考的热点．

(08泰安)有一只标有"24V 0.8A"字样的电灯，把它接人电压36V电路中，若能够正常使用，需串联一个多大的电阻？

4、(08淄博)在研究电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关时，小华和小明从实验室选取了匝数分别为50匝和100匝的外形相同的电磁铁，并先后将这两个电磁铁接入电路中，如图6所示。闭合开关S后用电磁铁吸引大头针，并移动滑动变阻器的滑片P重复了多次实验，记录如下：

(1)实验中他们是通过电磁铁　　　　　　　　　 ______________来判定其磁性强弱的。 (2)分析第1、2、3次的实验记录，可得出结论: 　　　　　　　　　　　　。 (3)分析第1、4次和2、5次的实验记录，可得出结论: 　　　　　　　　　　　。

3、(荆州市)如图所示，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通上如图所示的电流，请你想一想会发生的现象是(　　 )

　A．通电螺线管仍保持静止不动

　B．通电螺线管能在任意位置静止

　C．通电螺线管转动，直至A端指向南，B端指向北

　D．通电螺线管转动，直至B端指向南，A端指向北

2、(浙江衢州)“大胆猜想与小心求证”是科学研究的基本要求。如图是课堂上老师的演示实验。在静止指向南北方向的小磁针上方平行地放一根直导线。闭合开关，原来静止的小磁针转动了。某同学看了实验后想到：小磁针转动肯定是因为受到力的作用。这个力是谁施加给它的呢?他认为有这几种可能：可能是风吹；可能是小磁针旁磁铁的吸引；可能是铁质物体接近小磁针；还可能是直导线中有电流通过时产生了磁场。

　(1)该同学得出“小磁针转动肯定是因为受到力的作用”的结论，其依据是　　　　　 。

　(2)铁质物体接近小磁针，小磁针会转动，这是因为　　　　　　　　　　　　　 。

　(3)为了验证是“直导线中通过的电流产生的磁场使小磁针转动”这一事实，最简单的实验操作是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　(4)老师在其它实验条件不变的情况下，把小磁针从直导线下方移到了直导线上方，闭合开关后，小磁针将　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　。

1、(长春市)在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明用相同的漆包线和铁钉绕制成电磁铁A和B，设计了图14所示的电路。

　(1)图A、B串联的目的是___________。

　(2)闭合开关后，分析图中的现象，得出的结论是____________。

　(3)B铁钉的钉尖是________极。若让B铁钉再多吸一些大头针，滑动变阻器的滑片应向______端移动。(选填“左”或“右”)

3、(08上海)在图8中，标出通电螺线管和小磁针的N、S极及磁感线的方向。

2、(苏州市)在图上标出通电螺线管中的电流方向及通电螺线管的N极．

1、(08梅州)如图6所示，画出图中描述两磁极之间磁场的磁感线。