0  196578  196586  196592  196596  196602  196604  196608  196614  196616  196622  196628  196632  196634  196638  196644  196646  196652  196656  196658  196662  196664  196668  196670  196672  196673  196674  196676  196677  196678  196680  196682  196686  196688  196692  196694  196698  196704  196706  196712  196716  196718  196722  196728  196734  196736  196742  196746  196748  196754  196758  196764  196772  447090 

23、在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中,小明的实验过程如图20所示.

图20
 

(1)实验操作的关键是什么?

(2)由甲、乙两图得到的结论是_______________________。

(3)图乙和图丙探究的问题是________________________。 

(4)在此实验的基础上,小明又猜想:滑动摩擦力的大小可能与物体的接触面积有关.请你利用图中已有的器材,设计探究方案验证小明的猜想.

试题详情

22、某同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如下表:

实测物体
物体质量m (kg)
重力G   (N)
比值G/m  (N/kg)
 物体1
0.1
0.98
9.8
 物体2
0.2
1.96
9.8
 物体3
0.3
2.94
9.8

(1)在实验过程中,需要的两个测量工具是:       

(2)分析表中数据,能得出的结论是:           

试题详情

21、如图19所示,左图中弹簧秤所测量的物块重力为       牛,右图中体温计所示温度为         ℃。

图19
 
图18
 

试题详情

20、在“探究二力平衡条件”的活动中,主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的。如图所示是可供选择的两种探究方案。

(1)图18a的探究方案中研究对象是小卡片,图18b的探究方案中研究对象是    ;

(2)小明选择了图18a所示的探究方案。他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后,就在两线端挂上钩码。这是用于探究两个力的      对物体平衡的影响;

(3)探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度,然后再松手。这样做的目的是用于探究不在  上的两个力对物体平衡的影响。

(4)两个探究方案相比较,你认为哪个方案的探究过程对实验结论的影响小一些?为什么?                

试题详情

19、如图17所示的是研究牛顿第一定律的实验。

图17
 
(1)实验时要让同一辆小车从斜面的同一高度滑下,目的是为了使小车在三种不同表面上运动的初始速度               

(2)在相同的实验条件下,小车在__________表面上前进的距离最远,但最后会停下来,这是因为           力改变了它的运动状态。

(3)牛顿第一定律是在实验的基础上,通过         而抽象概括出来的。

试题详情

18、某小组同学分别测出了甲、乙电动小车作直线运动的路程和时间,并依据数据作出了相应的路程-时间图像,如图16(a)、(b)所示。

(1)观察图16(a)可知,甲车在作____直线运动。甲车通过0.6m的路程所用时间为____s。

(2)观察图16(b)可知,在AB对应的时间段内,乙车通过的路程为___m。

(3)比较图16(a)、(b)可知,甲车的速度___乙车的速度(选填“大于”、“等于”或“小于”).

试题详情

16、在“探究液体的密度”实验中:

 (1)使用天平时,应将天平放在水平台面上,游码移至称量标尺左端的     刻度线上;若指针偏向分度标尺的左边,应将平衡螺母向________调节直到横梁平衡(选填“左”或“右”);

 (2)用调好的天平测量液体的质量,一位同学的测量情况如图15所示,则烧杯和液体的总质量是         g;若烧杯的质量是20g,则液体的质量是         g。

 (3)甲、乙、丙、丁四组同学分别量取了不同体积的同种液体,并测量出液体的质量,老师将他们的测量结果列在黑板上,如下表所示。经分析,发现四组同学的测量数据中,有一组同学的测量数据存在错误,你认为错误的是     组,你的判断方法是:                                   

 




液体的质量m / g
8.0
16.2
19.8
31.8
液体的体积V / cm3
10.0
20.0
30.0
40.0

图15
 
17、小强在学习力的相关知识中,对“力的作用效果与什么因素有关?”的问题提出了如下一些猜想:

①力的作用效果与力的大小有关;②力的作用效果与力的方向有关;

③力的作用效果与力的作用点有关;④力的作用效果与物体间相互作用的面积有关。

 上述猜想是否正确,请你选择其中的一个来进行探究。要求写出实验探究的步骤和分析与结论。

(1)你选择的猜想是    。(填写序号)

(2)实验探究步骤:         .

                                                                                                                     

图16
 
(3)分析与结论:                 .

试题详情

14、小萍用如图11所示电路探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系。

图10
 
图13
 
图12
 
图11
 

  (1)请你用笔画线帮她把电路连接完整。

  (2)闭合开关,滑动变阻器的滑片P向A端移动时,电磁铁吸引大头针的数量将变________。

  (3)实验中如图12所示的电流表示数为______A。

  (4)请你根据如图13所示小磁针静止时北极的指向画出通电螺线管绕线。

图14
 
   15、莹莹在实验室测量金属块A的密度。莹莹先用调节好的天平测量金属块A的质量。天平平衡后,右盘中所放砝码及游码在标尺上的位置如图14甲所示,则金属块A的质量为  g。然后,莹莹将金属块A放入盛有50ml水的量筒中,量筒中的水升高到如图14乙所示的位置,则金属块A的体积为  cm3。由此可计算出金属块A的密度为  kg/m3

试题详情

13、某实验小组使用下列器材来测定小灯泡的功率:待测小灯泡(额定电流0.5A,额定功率不大于1.5W)、电压表(3V、15V双量程)、电流表(0.6A、3A双量程)、滑动变阻器、电源、开关、导线等,如图10所示。

(1)请你在实物图中把电压表连入电路。

(2)开关闭合前,滑动变阻器的滑片应移到    端,这样做能对电路起           作用,在实验过程中滑动变阻器的另一个作用是     

(3)若开关闭合后,小灯泡不亮,电流表示数为零,电压表示数接近3V,则可能的原因是                     

(4)若开关闭合后,电流表有示数,电压表示数为零,则可能的原因是              

试题详情

12、下图8是用伏安法测量小灯泡的电阻所要的器材,估计小灯泡的电阻是10欧左右,请按要求连好电路,并画出相应的电路,标出电表的正、负接线柱.

(1)要求滑片P向B移动时灯泡变亮.

(2)闭合开关之前,滑片P应移至___________(填A或B端)

(3)实验中电压表和电流表指针指向如图9中的甲和乙所示,被测灯泡的电阻是_____________.

(4)某同学在做该实验时,观察到电流表的示数变大时,电压表的示数减小,其原因可能是_______________________________.

(5)本实验中滑动变阻器的作用是___________                ___________.

图8
 

图9
 
 

试题详情


同步练习册答案