3、(08辽宁省十二市)如图10所示，某人站在高处用100N的拉力把重240N的物体提高1m，则人克服重力所做的有用功为_______J，总功为______________J，该滑轮组的机械效率为_______。

2、(08湖北十堰)如图5所示的滑轮是________滑轮，观察图中弹簧测力计的示数，可以知道使用这种滑轮可以改变__________________，不能________________。

1、(08江苏无锡)各式各样的剪刀都是一对对的杠杆。如图所示，要剪开铁皮，应该用　　　　 最合适；剪纸或布时，应该用　　　 最合适。(选填标号)

1、工人做的有用功；2、工人做工的功率3、滑轮组的机械效率。

考点八 　动能和势能

　 (1)(4分)将实验序号2、3所对应的机械效率填入相应表格中的空白处：

　 (2)(2分)根据以上实验可得到的结论是：在滑轮组的串绕绳子的方式不变时，机械效率与　　　　　　　　　

有关，与　　　　　　　　　 无关。

考点七　 功、功率、机械效率的综合应用

考点六　 机械效率的探究

考点五　 功率的大小

A．F₁=129N　　 F₂=133N　 B．F₁=129N　　 F₂=129N

C．F₁=133N　　 F₂=133N　 D．F₁=133N　　 F₂=129N

考点四　 功的计算及做功与否的判断

滑轮重40N，绳和杠杆都是轻质的。要在图示位置使杠杆平衡，

在杠杆的A点所加的竖起向上的力F应是(杠杆上标度的间距相等)(　 )

A．270N　　 B．360N　　　　　 C．540N　　　　　　　　　 D．720N

　 (1)请你在图8中画出钩码受到重力G的示意图和此时杠杆受到动力F₁的力臂l₁；

(2)现在小华同学想使杠杆在水平位置平衡，以便测量力臂，她可以采取的做法是：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (写出一条即可)；

(3)右表是小华得到的一组实验数据，由此她得出

　“动力+动力臂=阻力+阻力臂”的结论。你认为

她的实验结论是否正确?如果不正确，造成错误的原因是什么? 　　　　。

考点三　 动、定滑轮及滑轮组的特点