12．请欣赏下面的一首诗并回答声学问题:

傍晚农村小河旁,姑娘独自洗衣裳.

湿衣叠放石板面,棒打衣物响四方.

小弟沿河踏歌来,见景一事费思量.

棒打衣服悄无声,棒举空中何其响.

请问在这首诗的哪几句中包含了声学道理,并分别包含了什么声学道理?

11.如图所示，在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验中，

(1)气泡上升过程中，若以气泡为参照物，玻璃口的塞子是　　　 (选填“运动”或“静止”)的；

(2)若测得气泡从管子的底端运动到顶端的路程为56cm，所用的时间为7s则在这个过程中气泡的平均速度为　　　 　　　

(3)为了判断气泡是否做匀速直线运动，需要测量气泡运动的路程和时间，为便于测量，应使气泡在管内运动得较　　　　　 (选填”快”或“慢”)．

10.小玲、小红和小丽在操场上玩荡秋千。小丽把小红、小玲分别轻轻推一下，细心的小丽发现，她俩往返摆动一次的时间几乎一样。那么，秋千往返摆动一次的时间与哪些因素有关呢？

三人对此问题进行了研究，提出如下猜想：

猜想1：秋千往返摆动一次所用的时间可能与人的质量有关。

猜想2：秋千往返摆动一次所用的时间可能与秋千的绳长有关。

猜想3：秋千往返摆动一次所用的时间可能与秋千摆动时离开中心线最大距离有关。

为了验证上述猜想，她们来到实验室，找来刻度尺、细线、秒表、小球，依照物理学习中的科学方法，按右图进行实验，得到下表中数据。

请你通过分析回答下列问题：

(1)为验证猜想1，应选用序号为　　　　　 两组实验进行对比分析。

(2)为验证猜想2，应选用序号为　　　　　 两组实验进行对比分析。

(3)为验证猜想3，应选用序号为　　　　　 　两组实验进行对比分析。

(4)实验结论：小球往返一次所用的时间与　　　　　　　　　　　　　　　　 有关，

与　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 无关。

9.为了探究声音的产生条件，有人建议利用以下几个实验现象：

甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小。

乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花。

丙：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音。

丁：在吊着的大钟下固定一支细小的笔，把钟敲响，用笔在纸上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。

你认为，能说明声音产生条件的实验现象是哪一个或哪几个？其它现象虽然不能说明声音的产生条件，但能分别说明什么问题？

8．地震波的传播形式有横渡和纵波．地震时从震源同时传出横波和纵波，横波和纵波的传播速度分别约为3．7×10³m／s和9．1×10³m／s．某地发生地震，一地震观测站距震源4．55×10⁴m，则先传到观测站的地震波形式是　　　 (选填“横波”或“纵波”)，此波从震源传播到观测站的时间约为　　　　 s．

7．“刻舟求剑”是人人皆知的典故，如上右图所示．郑人之所以没有通过“刻舟”而求得剑，是由于他不懂得　　　　　　　　　　　　 的物理知识所致。

6．如上中图甲、乙是两种声音的波形图，从图形可知：图　　　 是乐音的波形，图　　 是噪声的波形

5．目前，沈阳市的出租车统一使用车载计价器打印发票。如下左图所示是一张乘车发票，该车在这段时间内行驶的平均速度为____________km/h。

4．乐音的三个特性是　　　　 、　　　　　 和　　　　 。女同学的声音较尖细，是指她声音

的　　　　 较高。

3．如上右图中物体的长度为____________cm。