23、(6分)右图是初二(2)班蔡海航同学做的四弦琴。其中每根弦的粗细都不相同，弦的松紧也可以调节。请你用它来研究琴的音调与哪些因素有关。

[提出问题](2分)

老师的问题：琴的音调与弦的粗细有关吗？

你的问题： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　

[猜想假设](2分)

老师的猜想：琴弦越粗音调越底

你的猜想：　　　　　　　　　　　　　　　

[设计实验](2分)

请根据自己或者老师的猜想，设计一个实验方案来验证该猜想是否正确(只写方法，不用写结论)。

22、(5分)电视机的遥控器可以发射一种不可见光，这种不可见光是　　　　　 ，有时，不把它对准电视机，对着墙壁按按钮也能控制电视机，(如右图)，说明这种光线也和可见光一样，能发生

　　　　 现象。小明通过学习，知道“色光只能透过与它颜色相同的透明物体”，他想知道电视遥控器发射的这种不可见光是否能透过有颜色的透明物体，他想通过实验来研究这个问题，那么他需要有图中所示的设备外，另外还需准备一些　　　　 　　　　　　　

　　　　　　　　　 。请你说出他的具体做法：　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。(做法2分)

21、本校教学楼到学校操场远端距离为510m，假设下课铃的声音能从教学楼学校传到操场远端，那么，下课铃声从教学楼传到操场远端需要多长时间？

20、(9分)如图所示：在“探究凸透镜成像”的实验时，小明同学分别把点燃的蜡烛放在A、B、C、D、E的位置，请你利用学过的知识帮他分析一下：

　　 　 A 　　B 　C　 D　 E

　　　　　　　 2F　　　 F　　　　　　 F　　　 2F

①把蜡烛放在　　 点，屏上出现的像最大；像是　　　　　 。(正立/倒立)

②把蜡烛放在　　 点，屏上出现的像最小；像是　　　　　 。(正立/倒立)

③把蜡烛放在　　 点，透镜不成像；

④把蜡烛放在　　 点，透镜成的是虚像；像是　　　　　 。(正立/倒立)

⑤把蜡烛从远处向凸透镜靠近(由A→D，不包括D点)时，像逐渐　　　 (填“靠近”或“远离”)透镜，像的大小逐渐　　　 (填“变大”或“变小”)。

19、(6分)在探究声音与频率关系实验中，把尺放在桌面上，使尺的一端伸出桌边，用手拔动钢尺，听尺振动时发出的声音，同时观察尺振动的快慢。

下表是实验记录情况，请你补充表中的空缺：

(1)进行实验时，为了保证两次实验的响度不变，必须保持钢尺的　　　　 不变。

(2)实验结论：声音的音调高低和　　　　　　　　 有关。

18、(4分)我省小学生聂利为了探究“蜜蜂靠什么发声？” 她剪去蜜蜂的双翅，蜜蜂依旧发出“嗡嗡”的声音，结果表明：蜜蜂并不是靠　　　　 发声的。她又用大头针捅破了蜜蜂翅膀下的小黑点，蜜蜂就不发声了。聂利认为蜜蜂的发声器官就是小黑点。不管聂利的发现是否正确，我们应该学习她的　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　。

17、(1)在图3中作出物体AB所成的像。(3分)

(2)完成图4中的光路图。(2分)

(3)完成图5中的光路图。(2分)

16、在照相机和摄影机的前面都安装有一个镜头，这实际上就是一个凸透镜，它成的是______、_______、_______像；照相时，若想使照片上的人大一些，照相机应该离被照的人_____些，同时调节调焦环，将镜头与底片间的距离调______些．

15、校医务室检查视力时，因房间太小而使用一个平面镜，让学生看视力表在平面镜中所成的像。视力表到镜子的距离为2.8m，视力表的像到平面镜的距离为　　　　　 ，如右图所示，而体检要求人与视力表距离应为5m，则该同学所在位置距镜子的距离应为　　　　 m。

14、光在真空中的传播速度是__________m/s. 太阳、月亮、荧火虫、其中不是光源的是_________. 请你列举一个能说明光沿直线传播的例子_________________________。