在每小题给出的四个答案中。只有一个是正确的，请把正确答案的序号填在下表相应的空格内．

1．下列几种估测中，比较符合实际情况的是

　　 A．教室内的天花板距离地面约8m　　　　　 B．中学生正常步行时的速度约是10m／s

　　 C．演奏《中华人民共和国国歌》用时约50s　 D．一支新中华2B铅笔的长度约为17．5dm

29．试设计三种简易的方法，辨别某一透镜是凸透镜，还是凹透镜。

方法1：　　　　　　　　　　　　　　　　　。

方法2：　　　　　　　　　　　　　　　　　。

方法3：　　　　　　　　　　　　　　　　　。

28．某科学兴趣小组，做实验探究光从空气斜射入介质时折射角与什么因素有关？准备的实验器材有激光发生器、玻璃、水、量角器等。光从空气斜射入玻璃，测量结果如表1所示；光从空气斜射入水，测量结果如表2所示。

　　　 表1(光从空气斜射入玻璃)　　　　　　　 表2　 (光从空气斜射入水)

(1)从表1、表2可知，当入射角相同时，光从空气斜射入玻璃的折射角　　　　 (填“大于”或“小于”或“等于”)光从空气斜射入水的折射角，因此光从空气斜射入介质时折射角与　　　有关．

(2)从表2可知光从空气斜射入水时，折射角小于入射角，当入射角增大时，折射角将　　 。因此光从空气斜射入同一种介质时折射角还与　　　有关．

27．如图18是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体

(1)用玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却利用玻璃板透明的特点，，能在观察到A蜡烛像的同时．也能观察到B蜡烛，便于比较像与物的　　　　　关系。

(2)为便于观察，该实验最好在_______环境中进行(选填“较明亮”或“较黑暗”)；

(3)点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像重合为止，这时发现像与物的大小_______；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板_______．像和物到玻璃板的距离相等。

(4)为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？(　　 )

A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察

B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述(3)相同的操作

(5)把一张白纸竖直地放在找到的像的位置，观察白纸上能否看到蜡烛的像　　(填“能”或“不能”)，说明平面镜形成的是　　(填“实像”或“虚像”)。

(6)如果玻璃板没有放正，将对实验产生什么影响？　　　　　　　　.

26．利用身边常见的物品，做一些小实验是同学们学习、研究物理的好方法，也是一种创新．请你用图17所示的可弯曲的塑料吸管和激光笔，从正反两方面分别设计一个实验方案，探究光在空气中是沿直线传播的．

(1)正方案：探究光在空气中是沿直线传播的．

(2)反方案：探究光在空气中不可能是沿曲线传播的．

25．请在图16中画出入射光线或折射光线。

24．如图15所示的是光从玻璃斜射入空气时入射光的光路情况，请在图中画出该入射光线的折射光线的大致位置。

23．一束光线射到平面镜上，其反射光线与平面镜的夹角成30⁰，如图14所示，请画出入射光线、法线和标出入射角大小。

22．毛泽东在看地图时常使用放大镜，从物理学的角度分析，放大镜实际上是_______透镜，这种透镜对光线具有_________作用。

21．如图13所示，一束光线从均匀空气斜射人容器中，在P处形成一光斑，在向容器里逐渐加水的过程中，光　　(填“是”或“不是”)沿直线传播。光斑将　　(填“向左”、“向右”或“不动”)