4、润州中学九年级同学在学习电路时,自制水果电池，他们把铜片、铁片插入橙子中，并在铜片和铁片间接入小电灯，小电灯发光：为了进一步探究影响水果电池电压的因素，同学们进行了猜想，其中：

小王同学猜想：水果电池的电压与水果的种类有关；

小张同学猜想：水果电池的电压与铜片和铁片插入水果的深度有关；

小李间学猜想：水果电池的电压与插入铜片和铁片间的距离有关．

请你任选以上一种猜想进行探究，并完成下列问题．

(1)写出实验步骤．

(2)设计一个供记录实验数据的表格．

(3)在测量水果电池的电压之前，先要判断电池的正负极．请写出用电压表判断正负极的方法．

3、小明和小华做“探究导体电阻大小与长度关系”的实验。他们准备在图18中的A、B两点间接人待研究的电阻丝，电源电压恒定，忽略灯丝电阻随温度变化的影响，待用电阻丝的规格如下：

(1)他们应选择序号为　　　　 的两根电阻丝来探究；

(2)正确选择后，他们将所选电阻丝分别接入A、B两点间，闭合开关，通过观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小。实验中，两次电流表指针均有偏转，但第二次的示数小于第一次的示数，说明第二次接人电路的电阻丝的阻值　　　 　(选填“较大”或“较小”)，同时小华发现第二次实验中灯泡不亮，你认为原因是　　　　　　　　　　　　

(3)以上(2)中判断电阻大小关系的方法在初中物理中经常用到，以下描述中能体现这种方法的是(　　 )

A．水压使水管中形成水流，类似地，电压使电路中形成电流

B．根据物质在常态下的形状和体积是否固定，可将物质分为三态

C，通过观察木块被运动物体撞后移动距离的大小，可比较运动物体动能的大小

D．研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，应控制接触面粗糙程度相同

(4)科学研究表明：在导体的材料、横截面积和温度相同的条件下，导体电阻的大小与长度成正比。你认为他们用上述(2)中的方案能否得到这个结论?请用欧姆定律加以解释。

(5)若电流表损坏，换用一只电压表，仍然利用上述器材来探究导体电阻的大小与长度是否成正比，请画出一个能反映该实验原理的电路图。(电阻丝用电阻符号表示，导线根数不限。)

2、小明测量某电阻R的阻值时，已连接如图16电路：

(1)同桌又补了一根导线，使电路完整。请你在图16中画出这根导线。

(2)闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片滑到　 　　端(请选“A”或“B”)；

(3)小明正确操作测得数据如下，电流表第3次示数如图17，请你帮小明填人下表空格中。

(4)最终测得的电阻阻值为　 　欧(计算结果保留一位小数)。

1、　 给你下列器材：一个低压电池组、一只灯泡、一只开关、一只电铃和若干细导线．请你设计一个自动放养奶牛的装置图．要求：用细导线将牛群围住，合上开关后，当牛在圈内吃草时，小屋内灯亮而铃不响；当牛碰断了圈住的细导线到圈外时，电铃便会响起来，放牛的人能及时发现．

24、为维护消费者权益，某技术质量监督部门对市场上的电线产品进行抽查，发现有一个品牌电线中的铜芯直径明显比电线规格上标定的直径要小，引起电阻偏大。从影响导体电阻大小的因素来分析，引起这种电线电阻不符合规格的主要原因是(　　 )

　　 A.电线的长度　　 B．电线的横截面积　　 C.电线的材料　　 D．电线的温度

能力训练

23、如图15，A、B是同种材料制成的电阻，它们的长度相等，

A的横截面积是B的两倍，将它们串联在电路中，则加在A、B上的电压U_A、U_B和通过

A、B的电流I_A、I_B间的关系正确的是(　 )

　　 A． I_A=I_B　　　　　 B．　 I_A >I_B

　　 C． U_A=U_B　　　　 　D． U_A>U_B

21、导体能够导电，是因为导体中(　　 )

　 A： 有能够自由移动的质子。　　　 　B： 有能够自由移动的电荷。

　 C： 有能够自由移动的中子。　　　 　D： 有能够自由移动的原子。

　22、 在图14电路中，当开关S1、S2断开或闭合时，下列关于三灯连接的情况中，错误的是(　　 )．

A．S₁、S₂都断开，L₁、L₂串联　　

　B．S₁、S₂都闭合，L₁、L₃并联

C．S₁断开、S₂闭合，L₁、L₃串联 　

　D．S₁断开、S₂闭合，只有L₁能发光

20、如图13所示，粗心的小强把电流表当作电压表接在了L1的两端。此时如果闭合开关，一定会发生(　　 )

　 A、电源短路　　　　 B、电流表损坏

　 C、L₁不亮　　　　　 D、L的灯丝烧断

19、一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇。使用时，有时需要各自独立工作，有时需要它们同时工作。在图12所示的电路，你认为符合上述要求的是(　 )

18、现有六种物品：铜条、玻璃丝、铅笔芯、水银、塑料棒、陶瓷片.小明将它们分成两类，如下表所示.小明是按物质的哪种物理属性对它们进行分类的 (　 　　)　　　

A．密度　　　　 B．磁性　　　　 C．硬度　　　　　　 D． 导电性