2.某同学在做“研究杠杆的平衡条件”的实验时,设计了下面的表格，请帮助他把空格填好。

实验中:如果杠杆左端低,右端高,应将左端的______ 向________移动，或将右端的________向_______移动，直至杠杆静止在_______位置，保持　　　　　　 状态。

1.右边各图中，O点为杠杆的支点,

画出各力的力臂(标出L₁、L₂):

2.滑轮(组)

⑴ 定滑轮: ①作用:______________________________________________；

②实质:__________________________________________________。

⑵ 动滑轮: ①作用:__________________________________________________；

②实质:__________________________________________________。

⑶ 滑轮组:实验表明，使用滑轮组吊重物时，若不计滑轮重和摩擦，动滑轮被几股绳子吊起，所用的力F就是物重G的______________。

1.杠杆

　　 ⑴ 定义:___________________________________________________。

　　 ⑵ 几个名词:

　　　 ①支点:_________________________________________________；

　　　 ②动力:_________________________________________________；

　　　 ③阻力:_________________________________________________；

　　　 ④动力臂:_______________________________________________；

　　　 ⑤阻力臂:_______________________________________________。

　　 ⑶ 杠杆的平衡条件:_______________________________________________。

　　 ⑷ 分类:

2.理解定滑轮、动滑轮、滑轮组的作用。

1.理解杠杆、力臂的概念；理解杠杆的平衡条件。

10.如图所示：容器中装入某种液体，液体对容器底的压强为3×10³帕，则：

(1)该液体密度是多大？

(2)容器底受到的压力是多大？(g=10牛/千克)

9.一台质量5吨的履带拖拉机对水平地面的压强约为3×10⁴帕，它每条履带与地面的接触面积大约是多大？(g=10牛/千克)

8.质量45 千克的一位同学站在水平地面上，每只脚与地面的接触面积是150厘米²，他对地面的压强是多大？要想很快地使地面受到的压强增大一倍，他可以怎么办？(g=10牛/千克)

7.刘家峡水电站的水库大坝高147米，当水库水位为130米时，坝底受到水的压强是多大? (g=1ON/kg)