1、理解密度的概念，知道密度是物质的一种特性。

4．物质从液态变为固态时，体积变大还是变小?你能举出两种现象支持你的说法吗?

5．我们知道：“当物质从液态变为气态时，体积会显著增大”．请你从构成物质的分子在排列方式上的不同谈谈产生此现象的原因．

6，请你用自己喜欢的形式，把物质世界的组成表示出来。

4．步骤：参书本

3．器材：天平和砝码，量筒，烧杯(2个)石块，细线，水，盐水。

2．原理：据密度公式：

1．目的：用天平和量筒测固体和液体的密度

5．讨论课本：想想议议

小　　 结：

板书设计：

第四节 测量物质的密度

4．学生分组实验：测盐水的密度

提问：测盐水的密度的步骤是什么？

教师指出：(1)本实验测盐水的质量的方法与第二节测液体质量的方法不一样，(2)为了计算方法，盐水的体积应尽量取整数。

学生实验操作。

把两组学生的实验数据填入黑板的表格内。分析数据是否合理。

3．学生分组实验：测石块的密度

提问：测石块的密度合理的实验步骤是什么？

教师强调：这了减小实验误差，应该先用天平称出石块的质量。

学生实验操作。