4、一本书放在水平桌面上，下列哪一对力是书受到的平衡力(　　 )

A、书的重力和书对桌面的压力　　　　 B、书的重力和桌面对书的支持力

C、书对桌面的压力和桌面对书的支持力　　 D、书对桌面的压力和桌子受到的重力

1、让小车从斜面顶端从静止开始滑下，分别在光滑程度不同的水平面运动，小车最后都会慢慢停下来，这是因为　　　　　 ，得到的结论是：水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，速度减小得越　　　 。由此可推理出：如果小车不受力，小车将　　　　　　 。

2、二力平衡条件

(1)物体受两个力作用保持平衡的情况最简单，我们先来研究这种情况。

　 问题：物体受两个力作用一定就能保持静止或匀速直线运动状态吗？

举例：放在光滑斜面上的书，受重力和斜面的支持力但要沿斜面向下滑；电梯受重力和向上的拉力，起动时，速度越来越快。

　 问题：如果作用在物体上的力只有两个，且物体处于平衡状态，这两个力应该满足什么样的条件呢？

(2)探究：①让学生猜想在什么条件下二力平衡。(可能与作用力的大小、方向、作用位置…..有关)

②学生根据桌上所准备的实验装置，如图所示(还有若干质量相等或不等的砝码)，自己设计实验探究二力平衡时，两个力的大小、方向、作用点应该有什么关系。

③实验方法：在两边盘子中放质量相等的砝码，使木块受到大小相等、方向相反、作用在同一直线上的力。木块处于平衡(静止)状态。改变木块的受力情况：

a、改变其中一边盘子的砝码的质量，使木块受到的力大小不等。

b、将其中一边盘子的砝码移到另一边使木块受到的力方向相同。

c、转动木块，使木块受的力不在同一直线上。

d、垂直于木块受力方向移动木块，使木块受的力不在同一直线上且方向相同或不相同。

④各实验小组交流设计的实验方案，并对自己设计的方案进行修改。

⑤学生进行实验。

⑥结论：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一直线上，这两个力就彼此平衡。

　 力的平衡在日常生活中有许多实际应用，应会根据平衡状态，找出平衡力；根据物体受力情况，判断它是否处于平衡状态。

　 例：吊在空中重5N，静止不动时，电线对它的拉力是多大？

达标自查

1、二力平衡

(1)　 提出问题：惯性定律告诉我们，物体不受力时，将保持静止或匀速直线运动状态。但不受力的物体是不存在的，那么为什么有些物体还会保持静止或匀速直线运动状态呢？

(2)　 探究：让学生提着书包不动。书包受重力和手对它向上的拉力，为什么书包受两个力作用会保持静止 ？

　 在平直马路上匀速行驶的汽车，受到牵引力和阻力。为什么水平方向汽车受两个力作用会保持匀速直线运动状态？

　 讨论：如果将手松开，书包将落到地上，显然向上的拉力将使书包下落的效果抵消了。使书包不至于下落；同样道理，汽车牵引力将阻力产生的效果，也可以说阻力将牵引力产生的效果抵消了。使汽车的速度不发生变化。

(3)结论：一些物体虽然受力，但是这几个力的作用效果相互抵消，就相当于不受力。

　 如果作用在物体上的几个力，它们作用在物体上的各个力改变物体运动状态的效果相互抵消，我们就说这几个力相互平衡。这时的物体我们就说它处于平衡状态。

3、惯性和惯性定律不同之处在于：　　　　　 描写物体运动规律，　 　　　　　描写物体本身的性质；　　　　　 的成立是有条件的，而　　　　　　 是任何物体都具有。

2、我国公安部门规定：在高速公路上，汽车驾驶员和乘客都要系上安全带，主要是为了减轻下列哪种情况下可能造成对人身的伤害(　　　 )

A、汽车加速　　 B、汽车速度过快　　　 C、紧急刹车　　 D、汽车突然启动

1、关于惯性，下列说法中正确的是(　　　 )

A、物体静止时有惯性，运动时没有惯性　　 B、物体保持静止或匀速直线运动状态时才有惯性

C、物体受力作用时才有惯性　　　　　　　　 D、物体的惯性与运动状态或是否受力无关