8．图2甲中的四个电路与图2乙实物图对应的是 (　　 )

7.如图1所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中．比较通过这两段导体的电流的大小，有( 　　)

A． I_AB<I_BC　　　 　B． I_AB=I_BC

C. I_AB>I_BC　　　 　　D．无法判断

6.在日常生活中，人们常说"开灯"、"关灯"，其物理含义是：( 　　)　

A．开灯是指闭合开关，关灯是指断开开关　 　B． 开灯和关灯都是指断开开关

C．开灯是指断开开关，关灯是指闭合开关　 　D．开灯和关灯都是指闭合开关

5.一筒汽油用去一半后，剩下的汽油(　　 )

A.比热容、密度不变，热值减半　　 　　　　　B.比热容、密度、热值均不变

C.比热容、密度、热值均减半　　　　 　　　　D.比热容减半，密度、热值不变

4. 炎热的盛夏，站在水中感觉凉爽，而赤脚走在沙土上却感到烫脚.这主要是因为水和沙具有不同的(　　 )

A.热量　　　　　 　　　B. 内能　 　　　　　　C. 比热容　　 　　　D.密度

2.用扇子扇风，会感觉凉爽，那么用扇子对着干燥的温度计扇风，温度计示数(　 　)

A.一定降低　　 　　　　　　　　　　　　　B.一定不变　　　　

C.一定升高　 　　　　　　　　　　　　　　D.有可能降低，也有可能不变 3.夏天从冰箱中取出的鸡蛋，常看到先湿后干，此现象反映的物态变化过程是(　　 )

A.先升华后蒸发　 　　　　　　　　　　　　B.先液化后蒸发　 　　

C. 先凝华后升华　 　　　　　　　　　　　　D. 先液化后升华

1．以下温度中接近25℃的是(　　 )

A.让人感觉温暖而舒适的房间温度　　　　 　B.冰水混合物的温度

C.厦门市夏天的最高气温　　　　 　　　　　D.健康成年人的体温

20.(8分)如图所示：用40牛的拉力，使物体A匀速上升，不计绳重和摩擦，整个装置的机械效率为75%。求:⑴物体A和动滑轮重各是多少牛？⑵若绳能承受的最大拉力为50牛，此装置的机械效率可提高到多少？

19. (7分)如图所示，是红星中学九年级物理课外实践活动小组设计的风力测量仪的电路示意图。其电源电压U=3V，电路保护电阻R₁=20Ω，均匀电阻丝的阻值为R₂=3Ω，金属丝(电阻忽略不计)的上端固定在0点，下端系有一块塑料片A，当风从右向左吹动塑料片时，金属丝向左摆动并与电阻丝保持良好的接触，风力表由电压表改装而成。

(l)无风时，塑料片竖直下垂，电压表示数是多少？电路中的电流是多少？

(2)风力最强时，金属丝滑至电阻丝的最左端，电压表的示数是多少？

17、(2+2+1+2+2=9分)为了探究“在忽略温度影响的情况下，同一种材料的导体电阻大小与导体长度、横截面积的关系”，小李和小赵同学共同设计了图 (甲)所示的电路，其中M、N间可接人待研究的电阻丝。

　　 实验室提供的电阻丝的电阻均不超过10 Ω，其规格见表格一，提供的其他器材见表格二。　

李和小赵首先要进行“导体电阻大小与导体长度的关系”的探究，探究中他们应该选用的是序号为　　　　　　　 的三根电阻丝。

在正确选择电阻丝后，他们又选择了两个变阻器中的一个，接着连接好电路，闭合开关进行实验。实验中他们发现变阻器的滑片从右端a向左端b滑动直到接近b的过程中，电流表和电压表虽有示数，但示数很小且几乎无变化。针对上述现象，小李和小赵交流了各自的看法，并提出了改进意见　 [见图 (乙)]。你的看法和改进意

见是：　　　　　　　　 在听取意见并改进后，

他们通过实验得出了正确结论。

小李和小赵接着进行了“导体电阻大小与

导体横截面积的关系”的探究，在探究

中他们选用的是序号2、3和序号　　　　

的三根电阻丝。

　 在实验中，他们正确操作，并对测量的

数据进行了适当的处理，分别作出了图 (丙)

所示的这三根电阻丝的I-U关系图象。

由图(丙)可知，序号2的电阻丝的电阻是　　　　 Ω。

分析图(丙)，可以初步得出的探究结论是：　　　　　　　　　　　　　　　　

　18．(3+3=6分)如图所示，电流表的量程为0~0.6~3A，电压表量程为0~3~15V, 滑动变阻器的阻值为0~10Ω，两节干电池(串联使用)，一个开关，还有若干导线，利用这些器材测一个电阻值为5Ω左右的电阻的阻值．(1)画出实验电路图；(2)根据电路图连接实物图．