0  197715  197723  197729  197733  197739  197741  197745  197751  197753  197759  197765  197769  197771  197775  197781  197783  197789  197793  197795  197799  197801  197805  197807  197809  197810  197811  197813  197814  197815  197817  197819  197823  197825  197829  197831  197835  197841  197843  197849  197853  197855  197859  197865  197871  197873  197879  197883  197885  197891  197895  197901  197909  447090 

17.一个鸡蛋从课桌上掉到地上,此过程中重力做功大约是 (  )         

A.0.05 J       B.0.5 J      C.5 J       D.50 J

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16. 以下实例中,应用了流体压强与流速规律使物体向上运动的是(  )

A.直升飞机的升空   B.潜水艇上浮   C.大型客机的升空  D.火箭的升空

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15.交流与评估是科学探究的一个重要环节。建湖外国语学校的活动小组的同学,利用如右下图所示的实验装置完成了“再探动滑轮”的活动以后,进行了小组交流,下表是各小组的实验数据记录:

实验小组
钩码重G(N)
动滑轮重G(N)
拉力F(N)
滑轮机械效率η
1
0.5
0.4
0.35
47.6%
2
0.5
0.4
0.38
43.9%
3
1
0.6
0.62
53.8%
4
1
0.8
0.71
46.9%
5
2
0.6
0.98
68.0%
6
2
0.8
1.06
62.9%

请你对表中各小组的实验数据进行分析比较,回答下列问题:

(1)实验中影响动滑轮机械效率的主要因素是什么?                   

(2)1、2两个小组的动滑轮重相同,提起的钩码重也相同,测出的动滑轮的机械效率却不同,原因可能是什么?(写出一点即可)                           

(3)(2分)请你就如何提高动滑轮的机械效率提出自己的建议:

                                           

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14.某同学通过实验来探究影响浮力大小的因素,做了如下图所示的一系列实验:(1)对比分析    两次实验,可知:物体排开的液体(密度相同)体积越大,所受浮力越大。对比分析    两次实验,可知:浸没在水中的物体,所受浮力大小不随浸入深度而变。对比分析    两次实验,可知:物体排开液体(体积相同)密度越大,所受浮力越大。

(2)综合分析和归纳上述实验,得到的较为完整的结论是:物体在液体中受到的    ,与物体排开的液体    及液体    有关,物体排开的液体体积及液体密度    所受浮力越大.

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13.右图中甲乙两容器里装的是同种液体,

图中的仪器名称是:      该实验说明:             

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12.如右图所示,单摆在左右摆动,滚摆在上下往复运动。

(1) 这两个实验可以说明的同一个物理规律是                 

(2) 单摆左右摆动和滚摆上下往复运动的过程中,你将会看到它 

们上升的高度逐渐降低。产生此现象的原因是               

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11.如图所示,体积相同的A、B两个实心小球静止在水中,A球处于漂浮状态,B球处于悬浮状态,分别用ρA、ρB表示A、B两球的密度,FA、FB表示A、B两球受到的浮力,比较它们的大小,有:ρA ρB,FA FB

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10.弹簧秤的下端吊着一个金属球。弹簧秤的示数是10牛,当金属球浸没在水中10厘米深处时,弹簧秤的示数是8.7牛,这时金属球受到的浮力是______牛;若将此金属球浸没到20厘米深处时,它受到的浮力将______。(填“变大”、“变小”或“不变”)

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9.柴油机工作的四个冲程中,    冲程是燃气对活塞做功,此过程是将    能转化为    能。一台内燃机运行时各种能量损耗大致为:汽缸散热损失占25%,废气带走的能量占30%,摩擦等机械损耗占10%,则它的效率为   

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8.热机是将燃料燃烧释放出的   能转化成    能的机器;右图

所示是汽油机的    冲程。

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