4．下列事例中，能表明分子在不停地做无规则运动的是

A．扫地时，灰尘四起　　　　　　　 　　　　　　B．花开时，花香满园　

C．下雪时，雪花飘飘　　　　　　　　　　　　 D．刮风时，黄沙扑面

3．感受身边的物理--质量为1．5×10⁴mg的物体可能是　　

A．你的电脑　　　　　　 B.你的课桌　　　　　 C．你的钢笔　　　　 D．你的质量

2．钢筋坚韧耐拉却不耐挤压，混凝土耐挤压却不耐拉伸，用作楼板的预制板是钢筋混凝土结构，你认为在楼板中钢筋在混凝土中的位置为

A．靠近上表面　　　　　 B．靠近下表面　　　　 C．中间　　　　　　 D．位置不定

1．以下是我们生活中常见的现象：①用力揉面团，面团形状发生变化；②篮球撞击在篮板上被弹回；③用力握小皮球，球变瘪了；④一阵风把地面上的灰尘吹的满天飞舞.在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是

A．①② 　　　　　　 B．②③　　　　 　　C．③④　　　　　 D．②④

40．在测定某液体密度时，有一同学测出了液体的体积、容器和液体的总质量．实验做了三次，记录如下：

试求：(1)液体的密度；　(2)容器的质量；　(3)表中的

高邮市赞化学校2005-2006第二学期八年级物理期中测试卷

39．试通过计算判断：一根最多只能承受5×10⁵N的钢绳能否吊起体积是0．4m³、密度为2．5×10³kg/m³的石块？

38．在研究牛顿运动定律的实验中如图13所示，小车从同一斜度及同一高度下滑，在不同材料上继续运动，分别停止在图示位置上，则：

(1)使小车从同一高度滑下是为了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)小车在不同平面上通过的距离不等，这表明了　　　　　　

　　　　 　　　　　 　　 　　　　　　 。

(3)由实验可以得到的推论 　　　　　 　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　。　 　

37．某校八(1)班物理实验兴趣小组的同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了如下的实验探究：

第一组：探究物体重力的大小跟物体形状的关系，他们用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如下表所示。

分析实验数据,第一组的同学得出实验结论:物体重力的大小与物体的形状有关。他们的结论正确吗？请你对此实验过程及实验结论作出评价。(2分)

评价：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　。

第二组：探究物体的重力的大小跟物体的质量的关系，他们找来了三个质量不同的木块甲、铁块乙、橡皮泥丙。请你帮他们设计这次探究的全过程，完成如下工作：

(1)猜想：物体的重力与物体的质量成　　　　　 。

(2)在实验过程中，需要的测量工具有　　　　 和　　　　　 ；

(3)写出探究过程的主要步骤：(2分)

(4)根据测得的数据，得出结论：若　　　　　　　　　　　　　　 ，则　　　　　　 　　　　　　　　。

36．小明为了测出一支钢笔的重力G，他向老师借了一根轻质弹簧(弹簧的伸长与其受到外力成正比)，一个质量为m₀的钩码，再利用自己的直尺进行了如下的实验：

(1).把钩码挂在弹簧的下端，用直尺量出弹簧的长度为L₁；

(2).再把钢笔挂在弹簧的下端，用直尺量出弹簧的长度为L₂；

接着他应做第三步是：

(3).　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

钢笔重力的表达式G=　　　　　　　 。

35. 为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下做了一系列实验. 以下是部分实验步骤(实验过程中保持长木板水平且固定).(3+2分)

第一次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做匀速直线运动(如图10)，读出弹簧测力计的示数，并记入下表中；

第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块(如图11)，记下相应的示数；

第三次：把两块相同木块叠在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块(如图12)，记下相应的示数.

(1)若已知每个木块的质量为2kg，请你帮助小明填全表格内的数据；( g=10N/kg)

(2)比较________两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关；

(3)比较1、3两次实验数据，可以初步得出的结论是：____________________________.