1.放学后,某同学背着重40N的书包沿水平路面走了200m,又登上每层楼高均为3m的四楼才回到家。求:
(1)他背着书包沿水平路面走了200m的过程中,他对书包做了多少功?
(2)他背着书包在爬上四楼过程中,他对书包做了多少功?
10.用图所示的滑轮组提升重600N的工件,如果摩擦不可忽略,则手上
的实际拉力 200N[选填“大于”、“小于”、“等于”]。
9.盘山公路做成环绕山坡的路线,车辆在公路上行驶时可以 [选填“省力”、“省功”、“提高机械效率”]。一辆汽车沿盘山公路上坡,假设汽车发动机的功率不变,司机常采用换档,这样做的目的是 [选填“增大牵引
力”、“省功”、“省力”]。
8.如图,若手拉弹簧测力计在1、2、3三个不同位置时的拉力分别
是F1、F2、F3,则它们的大小关系是 。
这证明使用定滑轮 。
对我们学生来说,这种滑轮常用在旗杆顶上。
7.如右下图是一种常见的活塞式抽水机示意图,在图中画出手柄所受动力F1的力臂。
6.如左下图,在杠杆AOBC上的B点挂了一个重为G 的物体。为使杠杆在图中的位置静止。请在杠杆上画出最小的动力F 和它的方向。
5.利用图中的滑轮组,用200N向下的拉力将重为800N的物体匀速提升到
高处(绳、滑轮的自重及摩擦不计),请画出滑轮组上绳的绕法。
4.要用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来,试在图中画出最省力的绕绳方法。
3.在测定滑轮组机械效率的实验中,小刚同学测得的数据如下表所示:
钩码重(N) |
弹簧测力计读数(N) |
钩码移动的距离(m) |
弹簧测力计移动距离(m) |
有用功(J) |
总功(J) |
机械效率 |
3 |
1.2 |
0.1 |
0.3 |
|
|
|
(1)在表中空白处分别写出有用功、总功和机械效率的值;
(2)在右边方框中画出滑轮组及绕法;
(3)小刚同学在测完数据后,通过表格仔细分析有用功和总功的差异,猜想滑轮组的机械效率可能会与以下因素有关。请你帮小刚写出两点比较符合科学的猜想:①滑轮组的机械效率可能会与 有关;②滑轮组的机械效率可能会与 有关。
2.日常生活中,如果杆秤的秤砣磨损后,用它称得物体的质量数
比实际质量_ _____[选填“大”或“小”]。
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