4．小芳实验小组对“金属丝被拉断时，拉力的大小与哪些因素有关”进行了探究。他们的猜想是：

猜想一：拉力的大小与金属丝的长度有关；

猜想二：拉力的大小与金属丝的材料有关。

为了探究的方便，他们使用的器材是：拉力机一台(拉力机可逐渐增大固定在其上的金属丝的拉力，可以显示金属丝刚被拉断时拉力的大小)、金属丝若干(各种材料、各种长度、各种横截面积的金属丝)和其它辅助工具。

⑴为了验证猜想一，她们选用拉力机、三根材料相同的金属丝进行了实验，得到的数据如下表。

由表中数据可得到的初步结论是：　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

⑵为了验证猜想二，她们选用三根材料不同、长度相同、　　　　　 相同的金属丝分别安装在拉力机上进行实验，测出　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(物理量用字母表示)。由此得到的实验结论可能是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

或　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

⑶上述探究活动应用了控制变量的研究方法，这种方法在我们已经探究的其他物理问题中也经常用到。请你举出其中的一例：　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　。

3．为了测量小金属块的密度，小芳同学利用下列器材进行实验：托盘天平(只带有20g的砝码2个、10g的砝码1个、5g的砝码1个)、量筒、细线、小金属块。主要步骤如下：

⑴把天平置于水平桌面上，调节天平平衡；

⑵将小金属块置于天平的左盘内，当小芳向右盘内加入2个20g的砝码后，发现指针偏向了分度盘的左侧，再向右盘内加入1个10g的砝码，发现指针偏向了分度盘的右侧。为了使天平再次平衡，小芳接下来的操作可能是：　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　

或 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(答出两种即可)；

⑶用细线拴好小金属块，放入盛有适量水的量筒中，放入小金属块前、后量筒内的水面如图13所示，则小金属块的体积为　　　　　 cm³；

⑷小芳测得小金属块的质量为m克，则小金属块的密度为　　　　 　　g/cm³。

2．张亮通过实验测量牛奶的密度：

(1)调节天平横梁平衡时，指针偏向分度盘中央刻度线的右侧，此时应向　　　 移动平衡螺母，才能使天平平衡(填“左”或“右”)。

(2)他按图12中甲、乙、丙的步骤顺序进行实验，依图中数据可知：牛奶和烧杯的总质量为　 g，牛奶的密度为　　 g/cm³。

(3)为了更准确地测量牛奶的密度，实验步骤顺序应调整为　　　　　 。

1．下表是某实验小组所做的“探究摩擦力大小跟哪些因素有关”的实验记录：

　(1)分析比较序号①与②的实验数据，可得出的结论是　　　　　　　　　　　　　 。

(2)分析比较序号　　　　　 的实验数据，可得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，　 摩擦力越大。

　 (3)上述研究方法叫“拉制变量法”，下列实验中用到此方法的有　　　　 (填序号)

　 　①探究电压、电流与电阻的关系；　 　　②探究动能跟哪些因素有关；

　 　③探究固体熔化时温度的变化规律；　 　④研究影响电磁铁磁性强弱的因素。

7.据《武汉晚报》报道，经过十多天艰难地“陆地行舟”(如图1所示)，中山舰终于搬进新修的博物馆。(1)搬运的时候，托在底部的15个巨大气囊被充气成便于滚动的圆筒状，是为了_________。(2)如果15个气囊、中山舰和固定中山舰的框架总重力为8.1×10⁶N，为了确保路面受到的压强不超过5×10⁴Pa，15个气囊与地面接触的总面积至少应为_________m²。(3)由于气囊很重，工人师傅们抬动它的时候用到了一种简单机械--杠杆。图2是其中两位工人师傅用一根木棒抬气囊时的示意图，如果甲向上抬的力F甲是450N，则乙向上抬的力F乙是_________N，绳子AB对气囊的拉力为_________N。

6．如图9所示，用滑轮分别将重量相同的甲、乙两物体匀速提升相同高度。不计绳重与摩擦，且动滑轮重G_重小于物重G，所用拉力分别为F_甲、F_乙，则F_甲 F_乙(填”>”、“＝”或“<”)

5．图7所示，在“研究浮力可能跟什么因素有关”的实验中，某同学在水桶中装满水，往下按空饮料罐水会溢出。空饮料罐被按得越深，则受到的浮力　　　 ，溢出的水　　　 ，这个实验现象启示我们，浮力的大小可能跟　　　 有关。为了验证这个猜想，我们可以设计实验分别测出物体受到的　　　 和　　　 进行比较。　　　　　　　　

4．如图1所示，农村炉灶里的烟之所以顺着烟囱排到屋外，其原因是因为风吹过烟囱的顶端，使那里的空气流速　　　 ，压强　　　 。　

3．如图4所示，将一个普通的乒乓球轻轻放入漏斗中，用力从管口向上吹气，球不会被向上吹起，以为其 　　　　　(填“上方”或“下方”)气体流速大，压强小。

2．质量相同的两个实心正方体A和B，如图所示，将它们放在水平地面上时，它们对地面产生的压强P_A 　　　P_B。当将它们放入水中后分别静止在如图3-乙所示的位置，则它们受到水的浮力F_A 　　　　F_B(填“大于”“等于”或“小于”)。