36. 科学家通过实验探究，某一定质量的气体在体积不变的情况下，压强随温度的变化规律得到如下数据：

分析数据，得出结论是：____________________________________

猜想：气体压强还可能跟__________和_________有关。

35. 做物理实验可以帮助我们学好物理，我们身边的许多物品都可以是做物理实验的器材，如吃饭用的筷子，两手用力可使筷子弯曲，这说明力可使物体发生形变。请你利用筷子作为主要的实验器材再做两个实验，并仿照表格中的实验一完成表格。

34. 如图所示，用手握着两张纸，让纸自然下垂，在两张纸的中间向下吹气，这两张纸将相互______(填“靠近”或“分开”)，这说明流速越大，气体压强越______。

33. 重76.44N的物体挂在弹簧秤上，当物体浸没在水中时，弹簧秤的示数是66.64N。 (1) 物体受到水的浮力是多大？ (2)物体的体积是多大？ (3)物体的密度是多大？

32. 质量是40kg的小丽同学，当她站在水平地面上时，对地面的压力是_____N；她走路时单脚的着地面积约是200cm²，她对地面的压强是________Pa；当她站在地面上时，对地面的压强是__________Pa。(本题g取10N/kg)

31. 两个杯子分别盛有浓盐水和纯水，不能用嘴尝，请你用学过的物理知识，自选物理器材，设计两种区分哪杯是浓盐水，哪杯是纯水的方法，并简要说明方法或理由。

[方法一]

器材：______________________；

方法或理由：________________________________________________________

[方法二]

器材：_______________________；

方法或理由：__________________________________________________________

30. 在探究“影响液体内部压强大小的因素”的过程中，部分同学作了如下猜想：

猜想A　 在同一深度，液体内部向各个方向都有压强，且向各个方向的压强相等；

猜想B　 在深度相同时，不同液体的压强还跟它的密度有关，液体的密度越大，压强越大；

猜想C　 同一种液体的压强随深度的增加而增大．

为了检验上述猜想是否正确，小明同学进行了下图中所示的操作：

(1)比较图中代号为_________的三个图，可以说明猜想A是否正确；

(2)比较图中代号为_________的两个图，可以说明猜想B是否正确；

(3)比较图中代号为_________的三个图，可以说明猜想C是否正确．

29. 校初二(1)班物理实验兴趣小组的同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了如下的实验探究。某小组“探究物体重力的大小跟物体形状的关系”，他们用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如表一所示。

表一

分析实验数据，第一组的同学得出实验结论：物体重力的大小与物体的形状有关。他们的结论正确吗？请你对此实验过程及实验结论做出评价。

评价：　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ．

28. 在墙边的均匀小球倚靠在光滑的竖直墙壁上，请画出小球对墙的压力的示意图(上右图)。

27. 用29.4N的力竖直向上抛出一重为19.6N的小球，画出它在上升过程中所受力的示意图(见左下图)。(不考虑空气阻力)