26．(10分)图是2007年12月22日“南海一号”整体打捞出海面的情景。在打捞过程中，潜水员要潜入海下将多个未充气的气囊分别均匀地安装在沉箱的四周。图是“浮力液位信号器”的示意图，图中液位指示计实际上是一个固定在容器壁上的智能型测力计，它即能测出硬棒对它的压力，也能测出硬棒对它的拉力。

(1)如图硬棒的重力用G₀表示，浮筒的重力用G₁表示，浮筒受到的浮力用F_浮表示。试写出液位指示计所受到的力的表达式。

(2)已知圆柱形的底面积为10cm²、重为10N，硬棒重为1N，如果液位指示计受到的力为0就表示容器内是正常水位，试求正常水位时浮筒没入水面下多少m？

(3)对“南海1号”古沉船采取整体打捞方案，首先将钢制沉井下沉至海底罩住古沉船，然后封住钢制沉井的下端，最后连井带船一次打捞上岸.该整体打捞方案在世界考古界还是首创.北欧国家的考古打捞虽然发达，但是其采用的都是水下切割打捞方法，首先把古船内的货物全部运走，然后对船体进行切割，将切割之后的小块船体打捞上来进行复原拼装.我国对“南海1号”古沉船采取整体打捞，相比切割打捞而言，有何更积极的意义？(说出一点即可)

25．(10分)在A、B、C三点处，压强较小的是­­­­­­　　　 点，水的流速较大的是　　　 点。

(1)由此，我们可以得到这样的猜想：截面积越小处，流速越　　　　 。

(2)我们可以设计如下实验，检验上述猜想：

a．器材：两个相同的叶轮，一只如图所示的容器，水。

b．步骤：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

c．预测现象：若猜想成立，则实验中可以看到：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　 (3)在如下图所示流管中，在a、b两点处流管的截面积分别为S₁、S₂，管中液体的流速分别为v₁、v₂，假如液体不能被压缩，则在一段时间内通过截面S₁流进虚线部分的液体的体积等于通过截面S₂流出虚线部分的液体的体积。请你推导出S₁、S₂、 v₁、v₂的关系式。

(4)在单位时间内流过管内任意截面的流体体积，称作流量，单位是m³/s。现在，已知黄河洪汛时的流量为22000m³/s，甲、乙两处河道截面积之比为3︰1，甲处截面积是3000m²，则流经乙处的流速是多少？(请运用你推出的关系式进行计算)。

24．(14分)一个物体物重跟自身质量的比值g，在同一个地点一般来说是定值。科学家们经过精确测量发现，不同地点g值的大小有差异(如表一所示)。请回答下列问题：

(1)表一中g值相同的城市是_________和__________；g值相关最大的两地是_________和__________。

(2)认真分析数据，你认为g值大小与地球纬度的关系可能是：____________________________________________。

(3)2007年11月10日，上海网球大师杯赛在上海科技馆举行开幕式。开幕式上组委会向参赛选手赠送了一件极具中国特色的礼物，它是以每位大师为模板做成的兵马俑塑像。如图所示，每座塑像质量为500千克。塑像底座与地面的接触面积为0.2米²。求：(1)该塑像的重力；(2)塑像对地面的压强；(3)开幕式上共有8座这样的塑像并排站立在地面上，求它们对地面的压强。(g的取值参照表一)

(4)从理论上说，在地球的不同地点举行运动会，对铅球等项目成绩是有影响的。仅地点不同，其余所有条件相同的前提下，在表一中所列的各地点中，铅球运动员成绩最好的地点应该是_____________。

(5)g值的大小对火箭的发射能力有着较大影响，未来嫦娥二号、三号的发射对火箭发射能力的要求有较大提高，考虑到g值对发射能力影响，你认为嫦娥二号、三号在表二所列各地点中的__________卫星发射中心发射最好，理由是________________________。

23．(3分)某同学为了验证某个猜想，选用若干个高度相同，不同材料组成的实心柱体竖直放置在同一水平细沙面上进行了三组实验，并记录有关数据。实验时，他仔细观察细沙面的凹陷程度(如图所示)，并通过比较发现每一组沙面的凹陷程度相同，而各组却不同，第一组最显著，第二组其次，第三组最小。

你认为该同学想探究压力的作用效果与_____________________的关系。

(1)观察图(a)或(b)或(c)可知：____________________________________________________________；

(2)观察并比较图(a)和(b)和(c)可知：_______________________________________________________。

22．(6分)小明同学选用竹筷、玻璃杯、米，做“竹筷提米实验” 如图所示。

(1)在杯中装满米，插入竹筷后将米压紧，用力竖直向上慢慢提竹筷，“米被提起来了”。此过程使米和玻璃杯一起向上运动的力是 _________ 力(填写力的性质)，压紧米的目的是 ________________________________ 。

(2)减小竹筷插入米的深度，同样压紧米，结果发现不能将米提起来，此现象说明，提米的力与 __________________________ 有关。

(3)将竹筷换为光滑的塑料筷，插入米中至较深的位置，发现无论怎样压紧米，均不能将米提起，此现象说明，提米的力与 __________________________ 有关。

(4)实验过程中，注重应用 ___________ 法和 __________ 法等科学实验思想。

21．(6分)小华同学在探究物体的质量与物体的状态是否有关时，将一些冰块放在烧杯内便直接放在调节好的天平盘上，测得的质量为m₁，待盘中的冰块完全熔化完后，测得的质量为m₂，由m₂﹥m₁。小华得出的结论是：物体的质量与物体状态有关。小明全程监督了小华的实验全过程，没有提出操作过程产生的错误。

(1)请你对小华的探究实验进行评价。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(2)探究完毕，小华提出一个问题：砝码是用什么物质制成的？就这个问题请你设计出一个实验方案帮助小华。(器材不限)

①写出你所需要的实验器材：____________________________________________________.

②简述实验主要步骤：

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

20．(11分)在日常生活中形态各异的弹簧，处处都为我们服务。形形色色的弹簧在不同场合下发挥着不同的功能。

(1)小华回忆 “探究弹簧的伸长跟外力的关系”(装置如图)实验数据记录如下：

当去掉砝码后，指针指在2.5cm刻度线处

①请指出当时实验中的错误之处 　　　　　　　　　　　　　　　　

②分析数据,得出结论：在弹性范围内，弹簧伸长的长度跟所受的拉力成　　　　

③根据实验数据他们作了以下三个图像，其中正确的是　　　　　　 。

(2)如图所示是小明同学做测定浮力的实验，由图中读数可知：

①物体重力为　　　　　 ；②物体受到的浮力为　　　　　 ；

③物体排开水的重力为　　　　 ；

④可获得的实验结论是　　　 　　　　　____________________；

⑤图中装置还能探究的问题有　　　 　　　　　____________________。(写出一个即可)

(3)为了研究影响滑动摩擦力大小的因素，小丽做了如下图所示的实验。

①实验中用弹簧测力计拉动木块使它在水平桌面上做　　　　　　　 运动，弹簧测力计的示数就等于木块所受滑动摩擦力的大小。

②比较甲、乙两次弹簧测力计的示数可知：在　　　　　　　 相同时，　　　　 越大，摩擦力越大。

(4)你还知道弹簧的一些其他功能吗？请你举出一个例子。

　　　 　　　　　____________________　　　 　　　　　____________________。

19．图是卢瑟福建立的原子结构模型，画出模型里电子和原子核的位置。

18．将一个鸡蛋轻轻放入烧杯里的水中，然后向水中加盐，使鸡蛋上浮，如图所示.在图中画出鸡蛋上浮时所受浮力的示意图。

17．小明同学观察冰的熔化现象，实验装置如图所示，画出图中烧瓶对石棉网压力的示意图。