2．用刻度尺从钉子处画一条直线．

1．准备好一块钉有白纸的木板，在木板一端钉上一个小钉．

2．学习测量工具的制作原理

实验器材：

一个弹簧测力计，一根橡皮筋，刻度尺，木板，

探究过程：

1．体会知识运用的过程

(11)仔细观察弹簧秤的刻度是否均匀，这说明弹簧的伸长量与所受拉力的比例关系是怎样的？

(12)现有一个弹簧秤，秤是好的，但无法调零，当它未测力时，指针已指0.1牛，能不能用这只弹簧秤测力？说明如何测量力？

4.请大家想办法完成这样一项任务：设法把鸡蛋放稳在可乐瓶中后，让鸡蛋和瓶子稳稳的从线的一端滑向另一端(鸡蛋走钢丝)．如下图提供的器材有：一根长约2-3米的尼龙线，穿过一只无底的可乐瓶(可乐瓶后的上部)后系在两根杆上；细铁丝，铁螺帽(或石块)．

(参考办法：用铁丝一端绑住铁螺帽(或石块)，然后把铁丝另一端绑在可乐瓶的口上，如下图，这样就使运载工具和鸡蛋的整体重心降低至尼龙绳的下方，从而保证鸡蛋不会翻倒．

探究结果：

提高稳度的方法主要有两种：一是增大支面；二是降低重心．

3.观察周围物体，思考利用什么办法提高稳度的？

比如右图的台灯和茶壶．

2.提出问题：稳定情况和什么有关？

1.请学生把物理书分别平放、横放和竖放在桌子上，每种情况下都轻推书本，感觉怎样放置书本比较稳，不容易倒？

6.计算题：

(10)质量为0.5千克的物体，能否用最大测量值为5牛的弹簧测力计测其物重？