5.如图所示,用某刻度尺测量物体的长度,则此物体的长度为_______cm.

4.有关误差的正确说法是(　　 )

A．对一个物体的长度进行多次测量取平均值，可以避免误差。

B．在测量中应力求准确，避免错误，而误差是不能绝对避免的。

C．只要使用精密测量工具，测量方法正确，就不会产生误差。

D．天平没有调节就进行测量，会造成较大的误差。

3.用测量工具测量时,测量值与真实值之间总会有差别,这就是误差,误差不能______,只能尽量________.误差不是错误,错误是由于不遵守测量仪器的使用规则,读数时粗心造成的,是不该发生的,是能够_______的.

2.无线电波在1s内通过的距离为:3×10⁵km=__________cm＝__________mm.

1.一位同学测量了一些物体的长度,忘记了写单位,你帮他填上合适的单位:

小明的身高为1.64_____;课桌宽46____;物理课本的长为250______,一枚硬币的厚度为2_____.小红的鞋长为24_______,金星到南麻的距离为40_____.刘翔在奥运会上跑的距离为110_____.

例3.一个同学用同一把刻度尺先后四次测量同一物体的长度:L₁=2.45cm;L₂=2.46cm;

L₃=2.47cm;L₄=2.48cm,那么物体的长度大约是__________cm

方法总结:

[针对练习3]1.某同学测量物体的长度,四次测量结果分别是5.51cm,5.51cm,5.53cm,5.55cm,则这个物体的长度应记作(　　 )

A 5.51cm　 B 5.52cm　　 C 5.525cm　 D 5.53cm

2.某同学用一刻度尺先后5次测量某物体的长度,分别为:8.46cm、8.45cm、8.56cm、8.44cm、8.47cm,那么错误的是________,该物体的长度是______.

[达标测试]

例2.如图所示,刻度尺的分度值为________,木块的长度为_________.

方法总结:

[针对练习2]1.如图所示,所用刻度尺的分度值为_______,此物体的长度为_______cm

2.下图所示是用最小刻度为毫米的直尺测量一物体的长度，甲同学的读数为41毫米，乙同学的读数为41.0毫米，丙同学的读数为16毫米，丁的读数为16.0毫米.上述四位同学中读数正确的是_______.

3.用一个物体,是运动还是静止,取决于所选的参照物,这就是运动和静止的________.

2.判断一个物体是运动还是静止,要看以另外哪个物体作标准,这个被选为标准的物体叫做_________.

1._____________________________叫机械运动.