1.表中列出一些音阶的频率

根据表中的数据你能归纳出什么结论？

2.请你设计一个测定水中声速的实验.

要求：(1)写出做法；

(2)实验中需要预先知道的已知条件及实验中需要测量的量都要用字母表示；

(3)水中的声速用公式表示.

科学探究

山谷中潺潺的流水声是怎样产生的？

过程与方法

1.空气也是传声的介质，真空不能传声，课本中是通过一演示实验得出上述结论的.请你说一说该实验的方法，实验中观察到的现象以及得出上述结论的推理过程.

2.如图1-18所示，将超声波垂直向海底发射，测出从发射超声波到接收反射波所用的时间是4 s，海底深度是多少？(声音在水中的传播速度是1 450 m/s)

图1-18

1.有一个发声体2 min振动3×10⁶次，求发声体振动的频率是多少？这声音人耳能听到吗？为什么？

9.不带花蜜的蜜蜂，飞行时翅膀每秒振动440次；带花蜜的蜜蜂，飞行时翅膀每秒振动300次.不带花蜜的蜜蜂发出的嗡嗡声比带花蜜的蜜蜂发出的嗡嗡声

A.音调高

B.音调低

C.响度大

D.响度小

8.频率为60 Hz的声音，每分钟振动次数是

A.60次

B.1800次

C.3600次

D.缺少条件，无法计算

7.站在桥洞里说话时，听不到回声的原因是

A.桥洞两端是开口的，不能产生回声

B.桥洞反射产生的回声从洞口跑了

C.桥洞窄小，回声与原声混在一起

D.桥洞两侧的回声正好抵消

6.日常所说的“引吭高歌”和“低声细语”里的高、低是指

A.声音的响度　　　　　　　　　　　　　　　　 B.声音的音调

C.声音的音色　　　　　　　　　　　　　　　　 D.以上说法都不对

5.用同样的力弹钢琴的C调音符4和手风琴的C调音符4，声音不同的是

A．声速　　　　　　 B.音调　　　　　　　 C.响度　　　　　　　 D.音色