1、　 课本第8页作业第1、2、3题。

5、　 练习用实验温度计测量液体的温度。

4、　 体温计的使用及与实验用温度计的区别。

3、　 温度计的原理。

2、　 摄氏温度的规定。

本节课我们学习了温度计的原理，摄氏温度的规定，通过实验了解了体温计和实验用温度计的区别，并掌握了实验温度计的使用方法。

1、　 温度表示物体的冷热程度。

3、读数时温度计要留在被测液体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平。

2、要稍候一会，待温度计的示数稳定了再读数。

实验设计安排：以同桌两个同学为单位测量烧杯中的水温，甲做、乙评分；乙做、甲评分，不对的要求能指出错在哪里。

学生分组实验，教师巡视发现问题(对典型的错误要做到心中有数)。

教师提问：

a、　 哪些同学不能得满分的，为什么？请同桌的同学指出存在什么问题？应该怎么样更正？

b、　 哪些同学能得满分的，你们又是怎么样做的，跟大家示范一下。

学生整理归纳温度计使用的注意问题，教师规范和强调温度计的使用规则(课件、通过图示说明)：

1、温度计的玻璃泡应浸没在液体中，不能碰到容器底和壁。

学生观察寒暑表(实物和课件中的插图)，让学生找出寒暑表和体温计的不同之处-- 测量范围为-20⁰C~50⁰C，最小刻度值为1⁰C。(本部分内容可简单介绍)