6、结合实验探究过程，培养学生动手能力，体验探究过程。

教学重点

5、了解图象在学习物理学中的作用。]

4、知道熔化吸热、凝固放热。

3、知道晶体和非晶体的熔化、凝固的区别。

2、理解晶体的熔点和凝固点的物理意义。

1、知道什么是熔化和凝固现象。

13、有一支刻度均匀的温度计，当把它插入冰水混合物时，显示的温度是为4℃，在标准大气压下沸水中显示的温度是96℃，把它插在温水中，示数为20℃，则该温水的实际温度是多少？

第三节　　　　　 探究熔化与凝固的条件

教学目标

12、为了提高液体温度计的灵敏度，下述哪些结构的改变是正确的：(　 )

A．把温度计下端的玻璃泡做大一些

B．把温度计下端的玻璃泡做小一些

C．把温度计的内径做粗一些

D．把温度计的内径做细一些

11、某同学用体温计测得甲的体温是37.5℃，若没有甩过，又用它去依次测量乙和丙的体温，已知乙和丙的实际体温是36.5℃和38.2℃，那么两次测温后，他的记录数据是：(　 )

A．36.5℃和38.2℃　　　　　　　 B。37.5℃和38.2℃

C．36.5℃和37.5℃　　　　　　　 D。37.5℃和37.5℃

10、下图中温度计的使用正确的是：(　 )

　　　 A　　　　　 B　　　　　　 C　　　　　 D