2、影响蒸发快慢的因素。

教学难点

1、设计实验，观察水的沸腾现象。

7、通过观察水的沸腾现象经历科学实验的基本过程,体会实验的魅力,培养分析、概括物理规律的能力，以及应用物理知识解决实际问题的能力。

教学重点

6、体验蒸发现象,了解其应用。

5、知道液化放热及液化的两种方法：降低温度、压缩体积。

4、知道液化现象。

3、知道蒸发和沸腾统称为汽化,了解蒸发和沸腾的相同点和不同点。

2、观察水的沸腾现象和条件和特点。

1、知道蒸发的现象和特点。

14、　　 上课时，有一组同学在用萘做实验，研究萘的熔化过程，他们的实验数据如下表：

(1) 请你作出萘的熔化图象

(2) 从图象中可看出萘是_______(填“晶体”或“非晶体”)，它的熔点是______。

(3) 萘熔化用了_______min。

第四节　　 汽化和液化

教学目标