5.温度计
(1)作用:温度计是测量物体温度的仪器.
(2)原理:常用温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的,里面的液体通常是水银或酒精.
(3)构造:常用温度计的基本构造是:玻璃外壳、毛细管、玻璃泡、刻度及温标.
(4)使用方法:
a.在测量前
①观察它的量程
温度计量程是指它能测量的温度范围,即最高能测多高的温度,最低能测多低的温度-如果待测物体的温度超过这一范围,不但测不出温度值,而且还可能损坏温度计.例如体温计的量程是35℃-42℃,一般寒暑表的量程是-30℃-50℃,实验用温度计的量程是-20℃-110℃.使用温度计以前要观察温度计的量程,并判断出是否适合所测物体的温度.
②认清它的分度值
温度计的分度值反映了温度计的准确程度.例如体温计的分度值为0.1℃,它的准确程度为O.10℃,0.1℃以下的靠估计,实验用的温度计分度值是1℃,它准确到1℃,l℃以下靠估计,使用温度计前要认清它的分度值,以便你能按要求准确读数.
b.在测量时
在测量时:①将温度计的玻璃泡与被测物体充分接触一段时间;②如测液体温度时,温度计的玻璃泡不能碰到容器的底部或侧壁,也不能用温度计作搅动器来搅动被测的液体;③当温度计中的液面不再升高或降低时再读数.
c.在读数时
在读数时:①温度计的玻璃泡不能离开被测物体(体温计除外);②视线要与温度计中液柱上表面相平;③对于体温计的读数,视线要与体温计垂直,且转动体温计到读数最清楚的位置.
4.温度的读法
例如,人体的正常体温记作“37℃”,读作"37摄氏度”,漠河镇的最低气温达到过“一52.3℃”读作“负52.3摄氏度”或者“零下52.3摄氏度”.
注意:温度的单位“摄氏度”不能分开读,例如20℃不能读作“摄氏二十度”,单位符号书写时要注意格式,字母左上角的小圆圈,既不能漏掉,也不能分开或者位置不对.
3.温度和温标
温度表示物体的冷热程度.
温度的测量标准叫做温标.常用的有摄氏温标和热力学温标·
摄氏温标:规定纯净水结冰时的温度为零摄氏度(0℃);在1个标准大气压下,纯水沸腾时的温度为100摄氏度(100℃).在0℃和100℃之间分成100等分,每一等分为1摄氏度(10℃).常用的温度计上的温标符号为℃,表示采用的是摄氏温度.
2.物质的形态
自然界中物质常见的形态有固态、液态和气态,不同的物质在不同的温度下将会发生物态之问的变化,例如:钢锭在高温下变成钢水;火山爆发时,岩石变成岩浆;干冰变化成二氧化碳气体等.除了常见的固态、液态、气态三种物质形态外,科学家还发现物质还有:第四态,叫做等离子态;第五态,叫做中子态.
1.地球气候变暖,给人类生活带来的影响
全球气候近20年来已明显变暖.按照目前二氧化碳的增长情况,到2050年,全球平均气温将上升1℃-3.5℃,到2102年,地球表面的温度将比1990年上升6℃.气候变暖,将会出现:长期干旱,土地干裂;冰山熔化,海平面上升;树木干枯,经常出现森林火灾,这些将严重地影响人类的生活.
时节“早穿皮袄午穿纱,怀抱火炉吃西瓜”.你知道为什么会有这些差异吗?
3.通过学习活动,使学生掌握温度计的使用方法,激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望.
重点:温度的概念及温度计的使用方法.
难点:温度计的分度方法及测温原理.
2.通过探究活动,使学生了解温度计的工作原理.
1.通过观察和实验了解温度计的使用方法.
(四)、作业
1、除了我们今天认识的温度计外,还有各种不同的温度计,请同学们课后上网或查阅有关资料,收集相关信息。
2、完成书后自我评价与作业。
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com