3.了解光在真空和空气中的传播速度c=3×10⁸ m/s.

2.理解光沿直线传播及其应用.

1.了解光源，知道光源大致分为自然光源和人造光源两类.

2、　　　　　　 课本后练习。

教学后记：

本节课在怎样显示光路、光的传播上采用了探究式的学习

方法，课堂反应比较好，以后应加强这方面的探究。

　　 在需要较多时间的课时上，不要只顾进度，要避免出现学

生的滞后情况。

1、　　　　　　 完成物理套餐内容。

5、颜色：

(1)、试验：光的色散……说明什么问题？

　　　 结论：白光是由各种颜色的光组成的，不同颜

色的光混合后会变成其他颜色。

　　　　　　 不同颜色的光分散的过程叫光的色散。

(2)、颜色之迷： 不透明物体：

　　　　　　　　 透明物体：

(3)、光的三原色：红、绿、蓝

(4)、颜料的三原色：品红、黄、青

　 3、达标练习：完成物理套餐中的本节内容。

小　　 结：根据板书，总结本节内容，明确重、难点。

课后活动：

3、光的速度：

讨论：光有没有速度？

(有，非常大)

在真空中，光的传播速度为 c＝3×10⁸m/s，是宇宙中

最快的速度。

　　 利用对比说明：34页图示

　　 在其他介质中的速度都比在真空中小　 　　　　

2、探究：光的传播

演示试验①：图片……阳光穿过树林

演示试验②：激光在水中穿过

演示试验③：激光在烟雾中穿过

结论：光是沿直线传播的。

应用：影、排队、射击、日食、月食……

(可以让学生先讨论，部分现象要解释)

1、能够发光的物体叫光源。

　　　　　　　 例如：……………………学生举例

上面的光源能分成几种类型？

(1)、自然光源　　　　 (2)、人造光源