4.1　光的传播

教师：多媒体资料、课件

学生：激光手电、有水的水槽、玻璃砖、奶粉、香烟(或能产生烟的蚊香、香等)、火柴、大试管、蜡烛、硬纸板

重点：实验探究光的直线传播。

难点：如何保证实验现象清晰、明显，培养提出问题、表述问题的能力　。

3、通过各种光现象的介绍，使学生认识到光现象与生活和自然密切相关，激发学生的学习兴趣。

2、通过本节教学，让学生初步学习怎样从具体事例(生活或自然现象)发现问题，并能用恰当的语言表达。

1、理解光在同种均匀介质中的传播特点，认识光在真空中的传播速度是自然界中最快的，记住光在真空和空气中的传播速度。

在真空中：3x108m/s

条件：