3、光具有能量。

难点：色光的混合及颜料的混合。

重点：1、光源的要领及知道白光是一种复合光。

2、色光的混合。

2、情感、态度与价值观：

①　　 通过观察、实验以及探究性学习活动，培养尊重客观、实事求是的科学态度。

②　　 通过亲身体验和感悟，获得感性认识，为后续学习科学知识打下基础。

③　　 通过探究性物理学习活动感受到成功的喜悦，并乐于参与物理学习活动。

2、过程与方法：

①通过实验探究、观察太阳光的色散现象，了解实验是研究物理问题的重要方法。

②探究色光的混合和颜料的混合，获得有关的知识，体验探究的过程，尝试用实验对比法来研究物理问题。

1、知识与技能：

①　　 了解光源，知道光源大致分为天然光源和人造光源两类。

②　　 了解光的色散现象，知道白光可分解为七种色光。

③　　 了解光的三原色和颜料的三原色，以及色光的混合与颜料的混合是不同的。

④　　 了解光具有能量，以及生产、生活中的应用。

(二)科学探究。

1、　　　 早晨观察草上露珠映在日光中显现出的颜色，并改变自己视线方向进行观察颜色是否变化，如果改变，为什么？通过实践进行解释。

2、　　　 研究透明物体的颜色，找一根试管，装一半清水，然后用滴管将硫酸铜溶液慢慢地倒入试管的底部，用激光笔发出的红色激光束分别照射到清水和硫酸铜溶液上，观察会发生什么现象？通过上述现象，你又能得到什么样的结论？

(一)随堂练习。

1、源是指_________的物体，光源可分为_____和______两种。

2、下列物体属于光源的是(　　 )

A、月亮　　 B闪闪发光的红宝石　 C萤火虫　 D电子表上的液晶

3、　 光的三原色是指______颜料的三原色是指______。

4、　 白色光可分解为______________________七色光。

5、　 冬天在阳光下人感到暖和，这说明光是具有______的。

6、　 一名演员穿着红色上衣，白色裙子在台上表演，若二束蓝色的光束照在她身上，在台下的观众看到的该演员的衣服是什么颜色？为什么是这种颜色？

7、　 为什么人们夏天一般穿浅色的衣服，而冬天穿深色的衣服的较多？试从光的能量角度给以解释。

三棱镜、光屏、平面小镜子、手电筒两只、绿色和蓝色玻璃纸各一张、红绿蓝颜料各一、白纸若干、颜料笔一支(分组)。

3、光具有能量。

难点：色光的混合及颜料的混合。