6、现给你一块长木板，一个小木块、一颗小钢珠、两块磁铁、两个小车、两个皮球，请你从中任选器材设计几个实验，说明以下力学知识：

(1)两个互不接触物体间也可以产生力的作用；(2)力的作用是相互的(3)力可以改变物体的形状(4)力可以改变物体的运动状态

第一节A组：1、物体，物体，物体；2、相互的，受力物体；3、运动员，杠铃，杠铃，运动员；4、树枝，受力物体；5、D；6、C；7、D；8、发生形变，运动状态发生改变；9、形变，运动状态；10、(2)(4)；B组：1、A；2、一样大，物体间力的作用是相互的；3、B；4、不相互接触的物体也能产生力的作用；5、物体间力的作用是相互的，力可以改变物体的运动状态；6、略；

5．你留意过以下事实吗？如：划船时，桨向后划水，船才会向前行驶；溜旱冰时，相对静止的两个人，只要一个人用力去推对方，两人就会向相反方向运动；将吹足了气的气球嘴松开并放手，气球会向相反的方向运动。请归纳出上述现象共同遵循的物理概念或规律(1)_________________________________(2)______________________________________。

4．从如图5.1-7所示的三幅图中，请你总结出一条它们共同包含的物理知识

__________________________________________________。

3．鸡蛋与石头相碰，蛋破而石头不破。关于这个现象，下列说法中正确的是　 (　 )

A．鸡蛋受到力的作用而石头没有受到力的作用

B．鸡蛋与石头相互作用力相同，鸡蛋容易破

C．鸡蛋受到作用力较大，石头受到力较小，鸡蛋破

D．鸡蛋受的作用力先到，石头受的作用力后到，鸡蛋破

2、两队同学拔河比赛，甲队取胜，绳子受到甲、乙的拉力_______大，你的理由是____________。

1、赛龙舟时，每个运动员坐定在船的两侧，随着有节奏的号子声，大家齐心合力划动木桨，使船在水中快速前进的力是：(　 )

A、水对木桨的作用力 　　　B、人对木桨的作用力

C、木桨对的水的作用力　　 D、水对船的作用力

10．以下是我们生活中可以见到的几种现象：(1)用力揉面团，面团形状发生变化；(2)撞击在篮板上的篮球被弹回；(3)用力握皮球，皮球变瘪了；(4)一阵风把地面上的尘土吹得漫天飞舞。这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是________________。

智能训练　 B组

9．跳水运动员在向下压跳板的过程中，压跳板的力使板发生___________。跳板弹起过程中，跳板推运动员的力的作用效果是使运动员的___________发生改变。

8．在图5.1-4中A、B两图表示了力的作用效果，其中甲图主要表示力能使物体________，乙图主要表示力能使物体________________。

7．下列事例中，在力的作用下使物体的形状发生变化的是　 (　　 )

A．紧急刹车　　　　　　　　　　　 B、骑自行车加速前进

C、做直线运动的足球，碰到球员后，运动方向发生改变

D、两手用力扳竹条，使其弯曲