1．遇到大风的天气，路旁架设的电线会嗡嗡地响，这种声音是由于电线　　　　　 而产生的。这种声音是通过　　　　 传到我们的耳朵里的。

15．潜艇失事时，艇员用硬物连续敲击潜艇钢板，三声短三声长，再三声短(这是国际求救信号SOS的莫尔斯电报码)，救援人员如在附近，就可以知道潜艇中还有人在，为什么？

课后感悟

　　 通过本节的学习，你知道声音是如何产生的？一些发声体的振动我们无法用肉眼看到，我们可以用什么方法让振动更明显？：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，

　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；

　　 发声体是如何把声音传到我们的耳朵的？为什么超声碎石机能击碎人体内的结石？

　　 仔细思考通过本课学习，请完成以下表格：

13．小明、小花和小强一起在实验室做了如下几个实验：

小明把手放在喉头处，大声讲话，感觉喉头振动了；小花把发声的音叉放在水中激起水花；小强在吊着的大钟下固定一支细小的笔，敲响钟后，把纸在笔尖下迅速拖过，纸上便画出一条来回弯曲的细线。

(1)他们在探究什么问题？

(2)分析上面的实验现象，你能得出什么结论？

(3)如果由你来设计一个类似的实验，你将怎样设计？

拓展延伸14．几们同学在一起做“土电话”实验:

(1)相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，若连接土电话的线是棉线，听者听到的声音小，而如果改用细金属丝连接土电话，则听到的声音就大一些。这一实验现象表明：__________________________________________________。

(2)如果在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于___________________________________________________。

(3)如果在用土电话时，线没有拉直，而处于松驰状态，则听的一方就听不到对方的讲话声，其原因是____________________________________________________。

12．住楼房的同学有这样的体验，一楼居民在室内说话，五层的住户是不易听到的，但一楼的人轻轻敲击水管，声音就沿铁管传播出去，各层的住户都听得很真切这是为什么？

11．小明同学为了探究“蜜蜂靠什么发声？”她剪去蜜蜂的双翅，蜜蜂仍然发出“嗡嗡”的声音，结果表明：蜜蜂并不是靠___________________发声。她用大头针捅破了蜜蜂翅膀下的小黑点，蜜蜂就不发声了。小明认为蜜蜂的发声器官就是小黑点，不管小明的发现是否正确，我们应该学习她的_____________________。

10.击鼓时发出的声音是　 　　　　　的振动， 用嘴对着笔套吹气发出的声音是　 　　　　　　的振动。经验丰富的检修工夜间用一根铁棒沿地面下水管排设处逐段细听，就能发现漏水的部位．这是因为　　 　　　　　　　　　　　　　。

9．二胡是靠　　　　 振动发声，军号是靠　　　 振动发声，“黄河在咆哮”是　　　　 的振动发出声音的。

8．悠扬的琴声靠的是琴弦的_________；将要上钩的鱼，会被岸上的说话声或脚步声吓跑，表明__________________能够传声。

7．在太空没有　　　　 所以无法传递　　　 。当宇航员跟压力舱外的其他太空人或地球上的控制人员讲话时，他必须使用　　　　 。　　　　 是一种电磁波，它可以穿越太空到地球。

6．下列的实验和实例中，能说明声音的产生或传播条件的一组是　　 (　 　　)

①把发声的音叉放进水盆里看到溅出水花；②二胡发声时用手按住琴弦，琴声就消失了；　 ③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；④在月球上的宇航员，对着对方“大声说话”，对方也不能听到声音。

A．①②③　　　　　 B．①②④　　　　 C．②③④　　　　 D．①③④