0  198960  198968  198974  198978  198984  198986  198990  198996  198998  199004  199010  199014  199016  199020  199026  199028  199034  199038  199040  199044  199046  199050  199052  199054  199055  199056  199058  199059  199060  199062  199064  199068  199070  199074  199076  199080  199086  199088  199094  199098  199100  199104  199110  199116  199118  199124  199128  199130  199136  199140  199146  199154  447090 

2.   课件 二:耳的构造(学生描述)

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1.   课件 一:(1)频率:物体在1秒内振动的次数

         频率的单位: 赫兹  符号:HZ         低于20HZ称次声

          (2)人 耳 能听到20HZ ---20000HZ的声                  

(3)人耳能分辨声音的频率差别大约为3‰     高于20000HZ称超声

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4.   课件 四:(1)在校运动会中,小明担任百米赛跑的计时裁判,当他在终点听到起点的枪声后,开始计时,你认为小明做的对吗?他的记录时间偏长还是偏短,为什么呢?如果是你,你会怎样做呢?用这种方法你能否测出声音的速度?说出你的想法?

      (2)请你设想一下假如声音的速度比汽车的速度小,我们的生活会怎样?

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3.   课件 三:常温下几种介质中的声速

 
传播速度(米/秒)
空 气
340

1460
钢 铁
4900-5200
 
传播速度(米/秒)
空 气
340

1460
钢 铁
4900-5200

板  书:声音在固体、液体中传播比空气中快

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2.   课件 二:声音可以在不同的介质中传播,那么传播速度是否一样呢?(学生讨论 说明)

物质种类
传播速度(米/秒)
空 气
340

1460
钢 铁
4900-5200

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1. 课件 一: 在雷雨天气,闪电和雷声是同时发生的,但你是同时感受到它们吗?为什么呢?

板  书:声每秒钟传播的距离称为声速

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6.      课件 五:(1)地球的“呼吸声”  (2) 太阳的歌唱

结  论:要听到声音必须要有声源、介质和接收器

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5.     课件 四:在月球上因为没有空气,所以是一个寂静无声的地方,你知道宇航员是怎样彼  此联系的吗?(学生讨论)

演示实验:真空手机实验

结   论:声波与电磁波不同。电磁波可以在真空中传播,而声音需要借助于某种物质才能传播。真空不能传声

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4.   固体能否传声(学生讨论 举例)

课件 三:(1)“土电话” (2) 暖气管能把敲击声传遍楼内各处

板   书: 凡是能传播声波的物质称为声的介质

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3.   液体能否传声 (学生讨论 举例)

课件  二:(1)把一根长管的一头插入水中,另一头放在耳边,就能听到远处船只航行的声音

(2) 利用液体传声,渔夫捕获鱼群

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同步练习册答案