2．可以上网收集资料

评价： 　1. 资料内容的祥实程度

1．可以到图书馆查找资料

2.1　 物体的尺度及其测量　 同步探究

课题：

收集不同国家和地区长度单位在历史发展中的演变过程，写出体会

活动的组织：

以小组为单位

资料来源：

5．同一长度的五次测量记录是：25.1毫米，25.2毫米，27.5毫米、25.3毫米、25.5毫米，其中一次明显是错误的，它是_________，根据以上测量记录，这一物体的长度应记作_______．

4．如图放置的刻度尺测量木块长度是1.76厘米，它与木块的真实长度之间的差值是由于___________造成的，这是________避免的．

3．图中的刻度尺的最小刻度值是　　　　 厘米，物体的长度是　　　　 厘米．

2．单位变换：

(l)25厘米=_____微米；

(2)52毫米=_____米；

(3)900秒=_____分；

(4)0.4时=_____秒；

(5)400分米³=　　　 米³

(6)100厘米³=　　　 米³

1．用厚刻度尺测量物体的长度，在图中测量方法正确的是(　 )．

5．同一长度的五次测量记录是：25.1毫米，25.2毫米，27.5毫米、25.3毫米、25.5毫米，其中一次明显是错误的，它是_________，根据以上测量记录，这一物体的长度应记作_______．

4．如图放置的刻度尺测量木块长度是1.76厘米，它与木块的真实长度之间的差值是由于___________造成的，这是________避免的．