5．如图5所示杠杆，O是支点，杠杆质量不计，在A、B两端分别挂上质量不等的甲、乙两物体(甲的质量大于乙)，此时杠杆平衡，下列

情况中能使杠杆重新平衡的是( 　 )

A.将甲乙两物体向支点移动相同的距离

B.将甲乙两物体远离支点移动相同的距离

C.在甲乙两端分别挂上质量相等的物体

D.在甲乙两端分别挂上与甲乙等质量相等的物体　　　　　　　　 图5

4．如图4所示的简单机械，在使用中属于费力杠杆的是(　 )

图4

3．你仔细观察如图3所示的漫画，小猴和小兔分得萝卜重的是___________。理由是_______________________________________。

图3

2．某人分别用图2所示的甲、乙两种方法挑着同一个物体赶路，甲图中肩受到的压力　　 　　　乙图中肩受到的压力；甲图中手施加的动力　　　　　 乙图中手施加的动力(填“大于”、“小于”或“等于”)。

1.图1是一件名为“龙虾网与鱼尾巴”的活动雕塑作品，O是它的支点。作者把他艺术天赋与物理学中的________平衡原理结合起来，创造了一种全新的艺术形式，给人以美感。你在生活中也会见到利用这一原理的例子，请举一例：　　　　　　　　

图1　　　　　　　　　　　　　 图2

17．在图8-34中，杠杆AB是一根粗细均匀的木杆，其质量为116g；C是用细线挂在木杆0'点上的铜铝合金球，其中含铝54g．现杠杆恰好在水平位置平衡．量得：AO'＝1/8AB，A0＝1/4AB．问：合金球C的密度为多少?(铜的密度为ρ_铜＝8．9g／cm³) (题型四)

16．学校组织同学们到农村参加社会实践活动，小强第一次学习挑担子，他做了以下两次试验，请你根据各小题后的要求作答。

　　 (1)他先在扁担的两端各挂上50N的重物，担子很快就被平稳地挑起来。这时他的肩膀应放在扁担的什么位置(只要回答，不要分析)？

(2)接着，他又在扁担的A端加上50N的重物，如图8-33所示，　 但他掌握不好担子的平衡。请你用杠杆平衡知识，帮助他计算出肩膀应距B端多远，担子才能重新水平平衡？(扁担质量忽略不计)(题型四)

15．在“研究杠杆平衡条件”的实验中

(1)把杠杆挂在支架上，实验前没有挂钩码时，发现杠杆右端下倾，可将右端螺母向_____边旋转，使杠杆在水平位置平衡(填“左”或“右”)。

(2)实验中共有6个钩码，杠杆上每格距离相等，调节好杠杆后，在杠杆左边离支点2格的A处挂了3个钩码，如图8-32所示，为使杠杆在水平位置平衡，请你在杠杆右边挂上钩码(用一种方法)．你的方法是_________。

(3)实验中改变支点两侧的钩码位置和个数，用同样的方法一般要做三次，得到三组数据并进行分析.这样做的目的是________。(题型二)

13．如图8-30所示，用一根硬棒撬一个大石块，棒的上端A是动力作用点．(1)在图上标出：当动力方向向上时，杠杆的支点a当动力方向向下时，杠杆的支点b、(2)在图杆上画出撬动石块动力F为最小时的方向．(题型三)

12．画出使杠杆AB在图8-29所示位置静止时所用最小力F的作用点和方向。(题型三)