3.换算下列长度单位：

一张纸的厚度为7.5×10^-5 m =　　　　　　　　　 =　　　　　　　 μm

珠穆朗玛峰的高度为8844.43m=　　　　　　　　　 =　　　　　　　 km

3．长度单位换算

分析：单位换算法则：数不变，化单位　 大单位→小单位，乘以进率

　　　　　　　　　　　　　　　 小单位→大单位，乘以进率的倒数

例题：单位换算：

36　 km　 =　　　　　　　　 =　　　　　　 cm

数　 单位

546　 mm　 =　　　　　　　　 　=　　　　　　 m

数　 单位

即时训练：2.下列长度单位换算正确的是 (　　 )

A．78cm＝78cm×10mm=780mm　　 B．78cm＝78cm×10=780mm

C．78cm＝78×10=780mm　　　　　 D．78cm＝78×10mm=780mm

2．长度的辅助单位：

讨论：你知道1m有多长吗？

即时训练：1.在下列数据后面填上适当的单位：

某同学的身高是1.67　　　 ；物理书的长度是2.52　　　 ；

一支铅笔的长度是18　　　 ；一元硬币的厚度约为2　　　 。

1．在国际单位制中，长度的单位是　　 ，符号　　　 。

这个公认的标准量就叫　　　　　 。

为了方便国际间的文化、科技方面的交流，国际上规定了一套统一的单位，叫国际单位制，简称SI制。

　 一份练习.

4.课堂练习:

(1)物理课本内心一张纸的厚度约为7.5×10^－2_________________． (2)测量过程中__________是不可避免的，用拉伸了的皮尺测量物体的长度时，测 量结果将_____________．(选偏大、偏小或不变)

(3)以下说法正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 ) 　　 A．零刻度线磨损的刻度尺测不出物体的长度． 　　 B．测量时选用的刻度尺最小刻度越小越好． 　　 C．不遵守测量仪器的使用规则会出现错误． 　　 D．多次测量取平均值可消灭误差． 　 (4)用有毫米刻度的直尺先后四次测量同一圆柱体的高，各次测得的数值分别为

h₁＝ 1.133×10²毫米，h₂＝1.131×10²毫米，h₃＝1.132×10²毫米，h₄＝1.134×10²

毫米，则 (　　　 ) 　　 A．四次测量的平均值是1.1325×10²毫米． 　　 B．四次测量的平均值是1.132×10²毫米． 　　 C．四次测量中h最准确． 　　 D．四次测量的平均值更接近真实值． 　 (5)用刻度尺测量一根竹竿的长度，所得的结果是5.892米，这把刻度尺的最小刻

度是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 ) 　　 A．毫米　　　　 B．厘米　　　　 C．分米　　　　 D．米

(6)如图中a 、b 是测量某圆柱体周长所用的纸条上被大头针戮的两点，该圆柱体周长____________厘米，此刻度尺的最小刻度是__________，此测量结果中的估计数字是____________，有效数字有____________位．

　 (7)给你一段细铜丝、刻度尺、铅笔,你怎样测出细铜丝的直径?

3.时间的测量

(1)单位:在国际单位制(SI)中,时间的单位是秒(s),常用的还有分(min)、小时(h)、

天(d).

(2)测量工具:秒表

2.长度的测量

(1)单位:在国际单位制(SI)中,长度的单位是米(m),常用的还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)和纳米(nm).它们之间的换算为:

1km=10³m　　　　　 1dm=10^-1m　　　　　 1cm=10^-2m

1mm=10^-3m　　　　　 1μm=10^-6m　　　　 1nm=10^-9m

(2)测量工具:

　 我们中学中一般用刻度尺,其它还有游标卡尺、螺旋测微器、米尺等

(3)刻度尺的使用:

　 a.“认”认清刻度尺的零刻度线、量程和分度值;

　 b.“放”即尺要沿着所测直线,刻度部分贴近被测长度,某一刻度线应与被测长度的起始端对齐;

　 c.“看”即视线与尺面垂直;

　 d.“读”即估读到分度值的下一位;

　 e.“记”正确记录测量结果,测量结果由数字和单位组成.

(4)长度测量的一些方法:

a.累积法:适用于微小量的测量.方法:把若干相同的微小量“集合”起来,用测量工具测出它们的值,然后取其算术平均值为测量值;

b.取样法:适用于不便对研究对象的整体进行直接测量的场合.方法是先测出“样品”的长度,再根据比例将整体量算出来;

c.化曲为直法:适用于曲线长度的测量(还有滚轮法);

d.辅助工具法.

(5)误差

　 在正确测量的前提下,测量值与真实值之间的差异叫做误差.误差是由于测量工具本身不准确或读数时估读不准确而产生的,任何测量中的误差都是不可避免的,但可以减小的.

　 减小误差的方法:

a.选用更精确的测量工具;

b.改进测量方法;

c.多次测量求平均值.

1.上章复习

　 概念检查,作业讲解.