22. 正在拉二胡的一位同学，不断用手指控制琴弦，他这样做的目的是 ……(　 )

　A. 使二胡发出不同的音调　　　　 B. 为了获得更好音色

C. 阻止琴弦振动发音　　　　　　 D. 为了获得更大的响度

20. 下面的几种情况下不能利用回声测定的是 ..………………………………..(　 )

　A. 海底的海深　　　　　　　　 B. 雷电发生处到听见雷声的人的距离

C. 海底鱼群的位置　　 　　　　D. 对面山崖的距离

﹡21. 牛的叫声与蚊子翅膀振动发出的声音比较，牛的叫声的特征是 …………(　 )

A. 音调高响度大　　　　　　　　 B. 音调低响度小

C. 音调高响度小　　　　　　　　 D. 音调低响度大

19. 在“探究发声体振动快慢与音调、响度、声速关系”的实验中，小王的结论如下，其中正确的是………………………………………………………………………………(　 )

A. 发声体振动越快，音调越高，传播速度越快

B. 发声体振动越慢，音调越低，声音传播得越远

C. 发声体振动越快，音调越高，响度和声速不受影响

D. 发声体振动越快，音调越高，响度越大

18. 以下几个实验现象，能说明声音产生的原因的是..…………………………..(　 )

A. 放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把玻璃钟罩内空气抽去一些后，钟声明显减弱B. 把正在发音的收音机密封在塑料袋内，然后放入水中，人们能听到收音机发出的

声音

C. 拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音也不同

D. 拨动吉他的琴弦发出声音时，放在琴弦上的小纸片会被琴弦弹开

17. 在教室里讲话未听到回声的原因..……………………………………………..(　 )

A. 房间太小，回声与原声混在一起，人耳区分不出来

B. 墙壁反射的回声从门口跑掉了

C. 回声太小，人耳不容易听到

D. 教室里不可能产生回声

16. 下列事例中，属于利用次声波的是……………………………………………(　 )

A. 用声纳技术测绘海底形状　　　　 B. 预报海啸、台风

C. 海豚判断物体的位置和大小　　　 D. 蝙蝠确定目标的方向和距离

15. “B超”是利用超声波来诊断病情的，但是人们却听不到仪器发出的声音，这是因为……………………………………………………………………………………………..(　 )

A. 声音太小　 　　　　　　　　

B. 超声波无法传到人耳

C. 超声波的频率小于人耳能听见的声音的频率

D. 超声波的频率大于人耳能听见的声音的频率

14. 甲昆虫飞行时翅膀每秒振动5-7次，乙昆虫飞行时翅膀每秒振动300-400次，假如你闭上眼睛，这两种昆虫从你头附近飞过，那么………………………………………(　 )

A. 能听到甲昆虫飞过，但不能听到乙昆虫飞过

B. 能听到乙昆虫飞过，但不能听到甲昆虫飞过

C. 甲、乙两种昆虫飞过都能听见，但甲的声音更微弱

D. 甲、乙两种昆虫飞过都听不见

13.下列关于乐音和噪音的叙述错误的是……………………………………………..(　 )

A. 乐音悦耳动听，噪音使人心烦，有害于人体健康

B. 乐音的振动遵循一定的规律，而噪音的振动杂乱无章

C. 乐音的响度过大，也会使人感到不安

D. 乐音和噪音有根本区别，乐音不会变成噪音

12. 从环境保护的角度看，下列关于乐音和噪声的叙述正确的是 ………………...(　 )

A. 乐音悦耳动听，给人以享受，但是有时也会变为噪声

B. 乐音是乐器发出的声音，噪音的机器发出的声音

C. 乐音的波形是有规律的，噪音的波形是杂乱无章的

D. 乐音的指40dB以下的声音，噪音是指在40dB以下的声音