16. 下列实验与实例中，不能探究声音的产生与传播条件的是：　 (　　　 )

A. 用电话拨打放在真空罩内的手机，手机显示信号，却听不到声音

　B. 人们先看到闪电，隔一段时间才能听到远处的雷声

　C. 往鼓面上撒一些泡沫球，敲鼓时看到泡沫球不停地跳动

　D. 登上月球的宇航员们即使相距很近也只能用无线电话交谈

15. 小孩用嘴巴把一个气球吹大，由于小孩用力太大，气球被吹破了，发出“嘭”的响声，这响声是由于(　　　 )

A. 球皮被吹大时振动发出的响声　　　　　　　

B. 吹气时球内空气振动发出的响声

C. 破裂时球皮振动发出的响声　 　　　　　　　　

D. 球皮破裂时引起周围空气振动发出的响声

14. 手拨琴弦，便能听到悦耳的声音，作为声源的物体是：(　　 )

　　 A. 手指　　 B. 琴弦　　 C. 空气　　 D. 弦柱

13. 小汽车在短时间内的速度可以变化很快。有些车几秒钟内车速就可以从0km/h急升到110km/h。如图是一辆车在10s内的车速变化情况，由图像可知第4s时车速为______km/h，从第2s到第4s过程中，车速__________。(选填“增加”、“减小”或“不变”)(4分)

12. 如图所示，在小车上放一个玩具小人，用手缓慢拉动小车，车上的小人随车一起向前运动，车上的玩具小人相对于车是_________的，小人相对于桌面是__________的。(填“静止”或“运动”)　　　　　　　　　　　　　　　

11. 蝙蝠在夜间活动，扑捉蛾子，蚊子等昆虫也不会碰到任何东西，是因为蝙蝠飞行时能发出　　　　　　 ，科学家根据这个原理制造出水声仪器-　　　　　 。

10. 减弱噪声的途径有三条，北京市区内禁止汽车鸣笛和燃放烟花爆竹，这是在　　　　　　　 减弱噪声；在公路和住宅区内设置屏障墙和种草、植树，这是在　　　　　　　 减弱噪声；“掩耳盗铃”，这是在　　　　　　　　　　　 减弱噪声。

9. _____　　　 　_、___　　　　　 ___、___　　　　 ___、__　　　 ____是当代社会的四大公害。

8. 女高音和男低音的主要不同是____。一个同学大声说话和小声说话主要是他的声音的____不同。

7. 乐音具有　　　 ，　　　　 和　　　 三要素，反映声音高低特性的是　　　 ，　反映声音大小特性的是　　　 ，人们能把不同种乐器发出的声音区分出来这是因为它们的______　 　　不同。