0  199282  199290  199296  199300  199306  199308  199312  199318  199320  199326  199332  199336  199338  199342  199348  199350  199356  199360  199362  199366  199368  199372  199374  199376  199377  199378  199380  199381  199382  199384  199386  199390  199392  199396  199398  199402  199408  199410  199416  199420  199422  199426  199432  199438  199440  199446  199450  199452  199458  199462  199468  199476  447090 

9.放大的实,相邻侧焦距以里,放大,m1m2

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8.小,发散,大,视网膜上,会聚,小

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7.晶状体和角膜,视网膜

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6.薄

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5.缩小实像,放大实像

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4.凹

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3.凸透镜的焦点  10 cm

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2.有时通过改变平行光束的宽度(粗细)来改变光束的亮度.改变一束平行光的宽度,你有哪些方法?请画图表.

(1)让光束变宽(粗).

(2)让光束变窄(细).

科学探究

课本上的天文望远镜是天文学家开普勒发明的,故称开普勒望远镜.这种望远镜的物镜和目镜都是凸透镜,观察到的是天体倒立的像,不适于地面观察.伟大物理学家伽利略也设计了一种望远镜,物镜是凸透镜,目镜却是凹透镜,人们把这类望远镜叫做伽利略望远镜.这种望远镜的最大好处是可以观察到远处物体正立的像.请你找一些不同焦距的凸透镜和凹透镜,参照课本图3.5-6的方法,探索伽利略望远镜的制作方法.细节问题可以请教老师或查阅资料.

章后小结

☆测一测,你学得怎样

知识与技能

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1.下面是小红和小华探究凸透镜成像规律的过程:

(1)在探究前,小红将三个凸透镜分别正对太阳光,调节凸透镜和光屏间的距离,使太阳光在光屏上汇聚一点,量得凸透镜到光屏的距离分别为48 cm、15 cm和4 cm,小红选择了15 cm的那个凸透镜进行实验,其他两个凸透镜则不在本实验中使用.你认为小红这样做有必要吗?

说出你的看法:_____________________.

(2)凸透镜和光屏都是有支架的,凸透镜中心离桌面的高度约6 cm,光屏中心离桌面的高度约7 cm,还有一个蜡烛台,用来固定蜡烛的,小红将一支新买来的长蜡烛一下切成了两段,只把其中一段插在蜡烛台上,你觉得这样做有必要吗?

说出你的理由:_____________________.

(3)为了使光屏能承接蜡烛的像,蜡烛、光屏、凸透镜应按怎样的顺序摆放在桌上进行实验?__________.

(4)小红开始实验时,把蜡烛放在离凸透镜尽可能远的位置上,此时光屏应大约放在什么位置上来承接蜡烛的实像?应该放在__________________.得到实像后,把蜡烛向凸透镜靠近一些,这时光屏应向哪个方向移动才能重新承接到实像?应该向__________方向移动.

(5)当烛焰移动到离凸透镜的距离只有12 cm时,光屏放在凸透镜的另一侧(对蜡烛而言),不管怎样移动位置都承接不到实像,这时把光屏放在蜡烛的同侧是否有可能承接到蜡烛的像?

__________________.

(6)如果用眼睛来观察蜡烛的像,眼睛、蜡烛、凸透镜的位置可以怎样排列?

__________________.

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15.使用望远镜时

A.物镜成实像,目镜成虚像

B.物镜成虚像,目镜成虚像

C.由于没有光屏,物镜、目镜都成虚像

D.由于物距远大于焦距,物镜、目镜都成实像

实验与设计

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同步练习册答案