1、光的速度是300000km/s，光从太阳到地球成需时间为8min20s，试求太阳和地球之间的距离。

2．应用举例

(1)实验：点燃一根火柴，计录时间。计算火苗沿火柴杆移动的速度是多少？

学生计算。

(2)讲解课本上的例题

根据图中的数据，计算汽车从位置A行驶到位置B，需要多少时间？

分析：根据图中告诉的信息，我们可以知道汽车的速度v=90km/h，AB间的距离s=120km-40km=80km。知道v、s，利用公式即可得时间t。大家注意解题的格式。

已知：v=90km/h，s=120km-40km=80km。

求：t=?

解：

由可得

=0.8h=48min

答：汽车从A行驶到B，需要48分钟。

1．速度公式的变形：

速度公式反映了路程、时间、速度三物理量之间的定量关系。根据速度公式可导出什么样的公式呢？试试看。

引导学生导出公式。

s=vt　　　　　　　　　　　　　　

知道其中两个物理量，就可以算出剩余的一个量。

前面我们学习了有关直线运动的知识，直线运动有几种情况呢？

下面看两个动画，多媒体演示“匀速直线运动与变速直线运动的特点”。

通过观察大家知道了什么？

学生回答：

看图2-25，计算小汽车在3段路程上的运动速度。

比较速度大小，可得出什么结论呢？

学生回答：速度大小相等。

匀速直线运动：速度不变的直线运动。

特点：在任何相等的时间内，通过的路程是相等的。

生活中你见到有什么运动是匀速直线运动？

学生回答：

变速直线运动：速度变化的直线运动

特点：速度大小经常变化。

用平均速度来表示变速直线运动的物体运动快慢。

看图2-26，探究天鹅在3段路程上的运动速度。

如何描述变速直线运动的快慢？

学生回答：用平均速度。

生活中我们有大量的有关速度的计算。本节我们应用速度的有关知识解决一些生活中遇到的简单问题。

[教后记]

4．物理意义：表示物体运动快慢的物理量。

3．单位：米/秒(m/s) 、千米/时(km/h)

2．计算公式：

1．定义：在物理学中，把单位时间内通过的路程叫做速度。

2．速度：