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    2．　 过程与方法：通过对具体问题的探究，继承科学知识、学习科学探究方法和环节。

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    1．　 知识与技能：了解物理学的研究类容；了解物理知识的运用。

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    3、　 知道大气压强随高度增加而减小，大气压强的大小可以用气压计来测量。知道大气

    重点：大气压强的存在及产生的原因。

    难点：解释生活中大气压强的现象

    教学准备：

    实验器材：

    教师用：铁皮罐、水、电炉子、插座、水盆、两个小吸盘、托里拆利实验挂图、空盒气压计、汞气压计、管式气压计

    学生用：每人两个挂东西的小吸盘

    教学设计

    1、(a)中为什么玻璃管内装满汞？
    2、(c)玻璃的上方有空气吗？
    3、为什么管内水银柱比槽内水银高760mm。
    4、如果将玻璃管倾斜会怎样？
    教师纠正、补充
    问：760mm汞柱产生的压强多大？
    如果用水做托里拆利实验，需多高的水柱？
    出示空盒气压计挂图产，解释工作原理。
    出示管式弹簧压强计挂图，引导学生一起分析其工作原理。
    大气压的变化
    讲述：大气压强的大小不是一成不变的，其大小与海拔高度有关。为了便于对比，人们通常把1.013×105Pa的大气压叫标准大气压。
    1标准大气压＝1.013×105Pa
    讲述：在海平面附近，大气压强大约1.013×105Pa。离地面越高的地方，空气越稀薄，那里的大气压强越小。
    出示大气压强随高度而变化的挂图。
    让学生分析挂图包含的物理知识。
    讲述：在高山煮食，由于大气压比平地低，故水的沸点低于100℃
    例如在珠穆朗玛峰，水的沸点为73.5℃，使用高压锅可以解决该困难。同学们能分析其原因吗？
    同样，在制糖工业中，糖汁也需要在低于100℃下沸腾，你有办法吗？
    教师补充，完善
    你能总结出气压与沸点的关系吗？
    　
    		 回答
    　
    　
    　
    　
    　
    学生计算
    学生计算
    学生分析工作原理
    学生分析工作原理
    　
    　
    　
    记忆、背诵
    　
    　
    　
    听讲
    　
    　
    分析高度与大气压的关系
    听讲、分析原因
    　
    　
    　
    　
    利用气压与沸点的关系，找出办法
    　
    总结规律
    　
    		 通过回答这些问题，加深对托里拆利实验的理解
    　
    加深对大气压的理解
    　
    　
    　
    　
    　
    　
    　
    　
    　
    　
    　
    　
    　
    　
    　
    　
    　
    　
    　
    增加物理与生活的联系
    小结：组织学生小结本节内容
    		 小结本节内容
    		 　
    作业：课本P37页
    		 　
    		 　
    板书设计：
    第三节　空气的“力量”
    一、　　　　　 大气压强
    空气内部向各个方向都存在着压强，这种压强称为大气压强。
    产生原因：空气具有重力且有流动性
    二、　　　　　 测量大气压
    托里拆利实验
    三、大气压的变化
    大气压随高度的增加而减小，等于760mm汞柱的大气压称为标准大气压。
    液体的沸点与气压的关系：气压增大，沸点升高；气压减小，沸点降低。
    　
    教学反思：
    　
    　
    　
    　

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    2、　 知道托里拆利实验和标准大气压的大小。

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    1、　 理解大气压强产生的原因；能说出几个证明大气压强存在的事例；能用大气压强解释简单的现象。

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    本节课课堂教学设计思想充分体现了教育教学理念，是符合学生学习物理知识的思维认知过程，在整节课中，从问题的提出，到问题的解决，尽量把学生放在第一位，引导学生自己分析、自己改进实验装置，层层深入，步步递进，最后得出了实验方法和结论，不仅充分发挥了学生探索学习的主动性，而且运用多媒体辅助教学，改善教学手段，突破教学难点，激发了学生探索知识奥秘的兴趣．同时采用小组合作、自主学习和实践探究的方法。教学过程中采用启发式教学法、实验法、发现法等教学方法相结合，提高课堂效率。

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    2、1个标准大气压= 760mm高水银柱所产生的压强= 1.01 3× 10 5 Pa

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    1、大气压强随高度的增加而变小

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    2、测量大气压强的工具： (1)金属盒气压计

    　　　　　　　　　　　　 (2)汞气压计

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    1、托里拆利实验：大气压强跟760mm高水银柱产生的压强相等。

    P =ρg h = 13.6 × 10 3kg/m3 × 9.8N/kg× 0.76m　 =　 1.013 × 10 5 Pa

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