1.每个磁体有两个极，分别叫______、_____。同名磁极互相______，异名磁极互_______。

2．(5分)对农民来说，农作物的种子中混有一些杂草的种子是一件很头疼的事，但这两种种子在外表上是不同的，农作物的种子比较光滑，不易吸附小颗粒物，而杂草种子表面有许多绒毛，能吸附靠近它的小颗粒物．现在给你一些混有杂草种子的农作物种子，给你一块磁铁和一些铁屑，请你替农民将其中的杂草种子从农作物种子中分离出来，说出你的办法和道理．

3．(4分)小丽同学学习了电流的磁效应后，知道了电流周围存在磁场，并且探究出了电流周围的磁场方向与电流方向有关．后来又学习了磁场对通电导体有力的作用，并且知道磁场对通电导体的作用力的方向与电流方向和磁场方向都有关．

小丽想：如果把两根通电导体靠得很近时，任何一根导体都处在另一根导体的磁场中，这样两根导线之间便会有力的作用．那会是怎样的作用呢？

她把一想法告诉几个同学，并相互提出了观点：

小华说：“两条导线会也许会相互排斥．”

小红说：“别费劲了，谁见过电线杆上的两条电线相互打架吗？”

到底谁对呢？于是他们一起去找赵老师希望能得到老师的帮助．赵老师带他们到实验室让他们自己通过实验来得出结论．

于是他们来到实验室设计了一个实验电路，如图9-56甲所示．实验中A、B两段导线相互靠近时，闭合开关后发现，两根导线会相互吸引．小明得意地说：“我对了吧，实践是检验真理的唯一标准．因此可以得出结论，当两根通电导线靠得很近时，它们是相互吸引的．”小华和小红没出声，算是默认了．

小丽想了想，说“别忙于下结论．”随后，小丽改变了其中一根导线的电流方向，如图9-56乙所示，结果变成了相互排斥．小丽接着说现在可以下结论了．

请你通过上述材料结合自己的知识回答：

⑴请你分析：小丽是根据什么判断出当把其中一根导线中的电流方向改变，两通电导线会由相互吸引变为相互排斥．

⑵文章最后说“现在可以下结论了”，你认为正确的结论是什么？

　(1) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；

(2)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ．

2．(8分)某物理兴趣小组利用图9-55所示装置做探究电磁感应实验,得到如下记录表格(实验中磁铁不运动):

实验 序号	磁极位置	开关 情况	导体运动情况	电流计指针偏转情况
1	上下	闭合	不运动	不偏转
2	上下	闭合	上、下运动	不偏转
3	上下	闭合	水平向右运动	向右偏转
4	上下	闭合	水平向左运动	向左偏转
5	上下	断开	水平向右运动	图9-55 　 不偏转
6	上下	闭合	水平向左运动	向右偏转

综合分析上列实验记录,解答下列问题:

(1)感应电流产生的条件是:①_______________________________,该结论是分析比较实验序号________得出的;②______________________,该结论是分析比较实验序号__________得出的.

(2)影响感应电流的方向的因素是:①________________,该结论是分析比较实验序号____________得出的;②_____________________________,该结论是分析 比较实验序号______得出的.

(1)请你在两图中把电路连起来．(2)请说出：当图9-51中的水面上升到一定位置时，通过怎样的过程，图9-58中的报警灯就被接通发光(图9-51中的球A是一个小浮子，能随水面的升降而升降)

	图9-51		图9-52		图9-53

2．(6分)根据图9-53中所示的电流方向标出通电螺线管的极性．

8．我国供生产和生活用的交流电的频率是　　 赫兹，电流方向每秒钟改变 　　　　次．

7．如图9-50中所示的两个模型，其中甲图是　　　　 机的模型，它是根据　　　 　　　　　　　　　

制成的，乙图是　　　　 机的模型，它是根据　　　　　　　　　　　　　　 　　制成的．

图9-50

6．扬声器是把　　　　 信号转化成　　　　 信号的一种装置，它主要是由固定的　　　　　 、线圈和锥形纸盆构成．

4．认真观察图9-49，你能获取的信息有：

(1)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

(2)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　；

(3)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ．

来控制．电磁铁的磁性强弱可以由　　　　 　来控制；电磁铁的南

北极可以由　　　　　 来控制，使用起来很方便．在电流一定时，

螺线管的匝数越多，它的磁性越　　　　　　 ．