0  199706  199714  199720  199724  199730  199732  199736  199742  199744  199750  199756  199760  199762  199766  199772  199774  199780  199784  199786  199790  199792  199796  199798  199800  199801  199802  199804  199805  199806  199808  199810  199814  199816  199820  199822  199826  199832  199834  199840  199844  199846  199850  199856  199862  199864  199870  199874  199876  199882  199886  199892  199900  447090 

4.如图一所示,一同学在通电螺线管周围画出四个小磁针表示磁感线方向,其中小磁针指向画错的是(    )

A.a      B.b      C.c      D.d

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3.实验表明,磁体能吸引一元硬币,对这种现象的解释正确的是(    )

A.硬币一定是铁做的,因为磁体能吸引铁 

B.硬币一定是铝做的,因为磁体能吸引铝

C.磁体的磁性越强,能吸引的物质种类越多 

D.硬币中含有磁性材料,磁化后能被吸引

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2.以下有关磁现象的说法中,不正确的是(    )

A.磁体周围存在磁场    B.磁感线是真实存在的

C.同名磁极互相排斥    D.指南针能指南北是受地磁场的作用

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1.为了判断一根钢棒是否有磁性,小明做了以下实验,其中不能达到目的的是(    )

A.让钢棒靠近铁屑,铁屑被吸引,则钢棒具有磁性

B.用细线将钢棒悬吊,使之水平自由转动,若静止时总是指向南北,则钢棒具有磁性

C.让小磁针靠近钢棒,若钢棒与小磁针相互排斥,刚钢棒具有磁性

D.让小磁针靠近钢棒,若钢棒与小磁针相互吸引,则钢棒具有磁性

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27.如图16所示,是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图。

⑴要改变电磁铁线圈中的电流大小,可通过             来实现;

要判断电磁铁的磁性强弱,可观察               来确定。

  ⑵下表是该组同学所做实验的记录:

电磁铁(线圈)
50匝
100匝
实验次数
1
2
3
4
5
6
电流 / A
0.8
1.2
1.5
0.8
1.2
1.5
吸引铁钉的数目 / 枚
5
8
10
7
11
14

①.比较实验中的1、2、3(或4、5、6),可得出的结论是:              

②.比较实验中的1和4(或2和5或3和6),可得出的结论是:            

⑶、在与同学们交流讨论时,另一组的一个同学提出一个问题:“当线圈中的电流和匝数一定时,电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关?”

①.你对此猜想是:                   

②.现有大小不同的两根铁芯,利用本题电路说出你验证猜想的方法:

第九章《电与磁》单元测试题(二)

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26.如图15所示是小明设计的温度自动报警器原理图.在水银温度计里封入一段金属丝,当在正常工作的温度范围内时,绿灯亮;当温度升高达到金属丝下端所指示的温度时,红灯亮,发出报警信号.请按照题意要求,在图中连接好电路.并说明其工作原理。

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25.如图13,从一个不能打开的盒子(内有电池组等元件)上的两个小孔中伸出一段细软的长导线。在不断开该导线的情况下,设计两种不同的方法判断该导线中是否有电流。写出每种方法所用器材,主要实验步骤及判断导线中是否有电流的方法。

方法一:

方法二:

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24. 电与磁的联系可以由三个重要的实验所证实,这三个实验分别如图14中的甲、乙、丙所示:

(1)甲实验说明了           ;应用举一例   

(2)乙实验说明了            ;应用举一例   

(3)丙实验说明了        ;应用举一例   

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23.如图12所示,是上海磁悬浮列车的悬浮原理。请在右侧放大的图中画出轨道下方的车厢线圈的绕线。

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22.将图11中的电磁铁连入你设计的电路中(在方框内完成),要求:(1)电路能改变电磁铁磁性的强弱;(2)使小磁针静止时如图11所示.

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同步练习册答案