3. 通电导体在磁场中受到力的作用而发生运动的时候,消耗了 能,得到 能。
2. 通电导体在磁场中受力的方向与 方向和 方向有关,三者关系用
来判定。
1. 磁场对通电导体有 作用。
电流通过电动机,电动机的轴就转动起来。电动机的原理是什么?原来通电导线在磁场中要受到力的作用,电动机就是利用这种现象制成的。
实验1:
图1通电直导线在磁场中受到力
如图1所示,把一根直导线AB放在蹄形磁体的磁场里,接通电源,让电流通过原来静止的导体AB。观察发生的现象。
实验表明:电流通过在磁场中的导体AB时,导体AB就运动起来,这说明通电导体在磁场里受到力的作用,在上述实验中,这个力的方向既跟电流的方向垂直,又跟磁感线的方向垂直。
实验2:
在上述实验中,使电流的方向相反,或者使磁感线的方向相反,观察导体AB的运动情况。
实验表明:使电流的方向相反,或者使磁感线的方向相反,导体AB的运动方向也相反。这说明通电导体在磁场里受力的方向,跟电流方向和磁感线方向有关。
把一个通电线圈放在磁场里,你推测会发生什么现象?你是怎样进行推测的?
实验3:
甲 乙
图2通电线圈在磁场里转动
如图2甲所示,把一个线圈放在磁场里,接通电源,让电流通过线圈,观察发生的现象。
我们看到,接通电源的线圈在磁场里发生转动,但转动不能持续下去,摆几下便停在在图2乙所示的位置上。
怎样解释这个现象呢?原来通电线圈的边和边在磁场里受到力的作用,而边和边中的电流方向相反,所以受到的力的方向相反且不在同一直线上(见图甲),在这两个力的作用下线圈就转动起来。当转到图乙所示的位置时,这两个力恰好在同一直线上,而且大小相等,方向相反,相互平衡,所以线圈在这个位置上可以保持平衡。
通电导体和通电线圈在磁场里受到力的作用而发生运动时,消耗了电能,得到了机械能,在这种现象里,电能转化为机械能。
在上一节所示的现象里,我们看到电能可以转化成机械能。怎样才能实际利用上述现象呢?从发现磁场对电流的作用,到发明电动机,还有一段路要走,实际的电动机要能够持续地转动,而图2中的通电线圈却不能持续转动,怎么办?
甲:未改变电流方向
乙:改变了电流方向
图3通电线圈刚转过平衡位置时的受力情况
图3表示图2中的通电线圈刚转到平衡位置时的受力情况,对比图3的甲和乙可以知道:如果在线圈刚转到平衡位置时,立即改变线圈中的电流方向,那么,由于受力方向改变,线圈就可以按原来的方向继续转动。这样,每当线圈刚转到平衡位置,就改变一次电流方向,线圈就可以不停地转动下去。怎样具体实现电流方向的改变呢?
换向器
图4是直流电动机的原理图。这种电动机用直流电源供电,所以叫直流电动机。线圈的两端各连一个铜制半环E和F,它们彼此绝缘,并随线圈一起转动。A和B是电刷,它们跟半环接触,使电源和线圈组成闭合电路。两个半环E和F叫做换向器。每当线圈刚转过平衡位置,换向器就能自动改变线圈中电流的方向。仔细研究图4,就会了解这一点。
甲:电流方向和力的方向如图所示,线圈顺时针转动。
乙:线圈转到平衡位置时,两电刷恰好接触两半环间的绝缘部分:线圈由于惯性继续转动,转过平衡位置后,电流即改变方向。
丙:和中的电流方向与图甲相反,受力方向也相反,线圈仍顺时针转动。
丁:线圈又转到平衡位置,换向器又自动改变电流方向。
图4直流电动机的原理
[典型例题]
[例1] 通电导体在磁场中受力的方向跟什么有关系?有什么关系?怎样来判定?
解题思路:
通电导体在磁场中受力的方向跟电流方向和磁场方向有关系,这三者关系是彼此互相垂直,可以用左手定则来判定。
借题发挥:
左手定则:伸开左手,让四指和大拇指都和手掌在一个平面内,且大拇指和四指互相垂直,将左手放入磁场中,让磁感垂直穿过掌心,让四指所指的方向与电流方向相同,则大拇指所指的方向就是导体受力的方向。
[例2] 如图1所示,线圈为什么在甲图可旋转,而转到乙图时就不能继续旋转?
图1
解题思路:
通电线圈的边和边在磁场里受到力的作用,而边和边中的电流方向相反,所以受力方向也相反,边向上受力,边向下受力,且两力不在同一条直线上,如图甲。在两个力的作用下线圈就转动起来。当转到乙图的位置时,这两个力恰好方向相反,作用在同一条直线上,而且大小相等,方向相反且互相平衡,所以线圈在这个位置上可以保持平衡,就不再转动。
借题发挥:
通电线圈在磁场中转动消耗了电能,得到了机械能,这是电能转化机械能的过程。
[例3] 如图2所示,有两闭合铝环,挂在一根水平光滑的绝缘杆上,当条形磁铁N极向左插向圆环时,两个铝环( )
A. 有感应电流但无相互作用
B. 有感应电流且有相互作用
C. 无感应电流和相互作用
D. 无感应电流有相互作用
图2
解题思路:
当条形磁铁的N极插向圆形铝环时,则闭合的铝环部分在做切割磁感线运动的铝环中会有感应电流产生,当铝环中有电流通过时,此时它们又都在磁场中。通电导体在磁场中会受力的作用,根据左手定则它们之间相互作用,所以答案为B。
借题发挥:
根据电磁感应可知有感应电流产生,这一点容易理解,可它们之间是否有相互作用很多同学不理解。可进一步思考通电导体在磁场中会受到力的作用,所以它们之间有相互作用。
[例4] 一台电直流电动机接在6V电源上,线圈卡住不转时电流为5A,排除故障后电动机正常转动时,线圈中的电流为1A,求:
(1)电动机总功率是多少?
(2)电动机有用功率是多少?
(3)这台电动机的机械效率是多少?
解题思路:
图3是电路图。
图3
(1)电动机的总功率就是电动机正常运转时电压与电流的乘积。
(2)电动机在运转过程,因为电动机的线圈内有电阻,通电时电阻因发热而消耗电能,所以有用功率应该等于总功率减去发热功率。而发热功率就是正常运转时线圈内阻(R)与电流平方()的乘积,而线圈内阻要利用线圈通电不转的电压与电流的比值。
∴
(3)电动机的机械效率就是有用功与总功之比,而有用功和总功可以用公式:
表示,
其中时间是相同的,所以
答:电动机总功率为6W,有用功率为4.8W,它的机械效率为80%。
借题发挥:
本题可能会出现以下几种错误的解法:一是二是,这也是错误的,三是电动机的电阻:
,这时电动机正在运转,只有部分电能转为热能,而大部分电能转化为机械能。只适用部分电路,另外有的同学容易将电功率和机械效率混为一谈。
[例5] 用电池组向一台电动起重机模型通电,使它匀速吊起一个砝码。(1)用哪些仪器,什么方法可以测电动机输入功率。(2)用哪些仪器和什么方法,可测出起重机的输出功率。(3)写出起重机工作效率的表达式。
解题思路:
(1)用电压表测出输入到电动机的电压U,用电流表测出输入到电动机中的电流,即可求出输入功率,。
(2)用米尺测出砝码上升的高度,用天平测出砝码的质量,用秒表测出砝码上升的时间,即可求出输出功率。
(3)机械效率:
借题发挥:
某同学用小电动机做竖直提升钩码的实验:(1)已知加在电动机两端的电压为2.5V,通过的电流强度是0.4A,这台电动机消耗的功率是多少W?
(2)这台电动机把质量为200g的钩码提升1m用了4s,电动机对钩码做功的功率是多少W?()
(3)这台电动机的机械效率是多少?
解:
(1)
(2)
(3)
答:
(1)这台电动机的消耗功率为1W。
(2)电动机对钩码做功功率为0.5W。
(3)这台电动机的机械效率为50%。
2. 了解直流电动机的结构和工作原理。理解换向器的作用。
1. 理解磁场对电流的作用,掌握左手定则的判定方法。
第九 电和磁
26.小明奶奶在缝衣时不小心把钢制缝衣针掉在了在上,请你想一个办法帮她找到它,并说出理由。
25.根据下列各小磁针“N”极所指的方向,画出螺线管上线圈的绕线方向
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