1、画出下列物体在平面镜中的像。

3、已知平面镜前一点光源S，它发出的一条光线经过P，画出这条光线。

　　　　　　　　　　　　　 　 P

　　　 　S

2、一人身高1.7m，站在平面镜前2m的位置，则像距平面镜　 m，当他向平面镜走进0.5m，则像与人相距　 m，像的大小　　 。(填“变大”，“变小”或“不变)

1、从平面镜中看到一只挂钟(没有数字显示)指示在7时25分的位置，该钟的实际时间应是　　　　 。

1、平面镜的成像特点

先让学生观察平面镜(可从外形、构造、成像特点等方面进行观察)。根据平面镜的外形特点(一面光滑，能成像)，画出平面镜的表示方法：

学生通过观察或平常生活经验，猜想平面镜成像的特点：

(1)像与物体的大小相等；

(2)像与物体“相反”(举左手时，像举右手)；

(3)像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离大小相等。

学生讨论：选择实验器材，设计出实验方法与步骤：

用两个棋子，一个A放在薄玻璃板前的格子纸上，用另一个棋子B移动使它与A的像完全重合，说明像和物体一样大，然后数据A与B到镜子前的格子数一样多，说明距离相等。

改变棋子A到平面镜的距离，重做试验，发现B与A总是完全重合，说明像始终与物体的大小相等。

画出平面镜，用一条线段连接棋子A、B，该线段被平面镜垂直平分。

教师补充：平面镜所用的像是实像还是虚像呢？(实像会成在光屏上，而虚像不会。)

引导学生完成：用光屏放在棋子B处，看能否在光屏上形成像？

总结：平面镜的成像特点：

(1)　　 平面镜所成的像是虚像；

(2)　　 像与物体的大小相同；--等大

(3)　　 像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等；--等距

(4)　　 像与物体相对平面镜对称。

复习光的反射定律。

向学生展示：一幅有倒影的桂林侗族的风雨桥；一幅是跳舞女孩在练功镜前矫正姿态……

让学生举出类似的实例。

师：以上都是平面镜成像，这节课我们就来一起来探究平面镜成像有哪些特点。

2、镜面反射与漫反射。

第二节　　 光的反射(一)

1、光的反射定律：

光反射时，反向光线、入射光线与法线在同一平面内；反射光线和入射光线分别位于法线两侧，反射角等于入射角。

2、镜面反射与漫反射

演示实验：

将一束光分别照到平面镜上和纸面上，观察反射情况：

镜面反射：平行光投射到光滑表面，其反射光束仍是平行的，这类反射叫镜面反射。如黑板反光。

漫反射：平行光投射到粗糙表面，反射光不再平行，而是射向各个方向，这种反射叫漫反射。

画出简单光路路图。(注：每条光线都遵循光的反射定律)。

正是由于漫反射，我们才能从不同方向看到不发光的物体。